လိုအပ္ေနတဲ့ ပညာေရးစနစ္

by Ye Min Tun on Tuesday, August 14, 2012 at 7:20pm 

ပထမဦးစြာ အာစရိယ ဆရာသမား အေပါင္းကို ရိုေသစြာ ဦးခိုက္ပါတယ္။ ေစာ္ကားလိုေသာ စိတ္ေၾကာင့္ ေရးတာမဟုတ္ပဲ ျပဳျပင္ရန္ စနစ္နွင့္ ေခတ္အေၾကာင္းကို ေထာက္ျပသည့္ အျပဳ သေဘာအရ ေရးတာျဖစ္ေၾကာင္း ဦးစြာ ေျပာၾကားလိုပါသည္။ က်ေနာ္ ၾကံဳရသည့္ ပညာေရး စနစ္နွစ္ခု အေၾကာင္းကို ယွဥ္ထိုးလိုပါသည္။ အဲဒီမွာ ကြာဟေနသည္မ်ားကို က်ေနာ္တို႔ ၀ိုင္း၀န္း စဥ္းစားျပီး ျပဳျပင္ ၾကျခင္းျဖင့္ က်ေနာ္တို႔၏ လူ႕ေဘာင္ကို ေခတ္မွီ တိုးတက္ေအာင္ ျပဳလုပ္နိုင္မည္။ 

ကေလးနွစ္ဦး၏ ေက်ာင္းစာသင္ခန္း အေတြၾကံဳ

က်ေနာ္ ၁၉၇၅-၇၆ ပညာသင္နွစ္မွ ၁၉၈၇-၈၈ ပညာသင္နွစ္ အထိေတာ့ ကိုယ့္နိုင္ငံမွာ ေက်ာင္းေနခဲ့ရသည္။

က်ေနာ္တို႔ ျမန္မာနိုင္ငံမွာ ေက်ာင္းသံုး ဖတ္စာအုပ္မ်ား နွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ပံုေသတည္တံ့ ေနသည္။ အေမးနွင့္ အေျဖကို ဆရာက ေက်ာက္သက္ပုန္းတြင္ ေရးသား ေပးလိုက္ ျပီးေနာက္ "၏သည္" မေရြ႕ အေသက်တ္မွ သာလွ်င္ အမွတ္ရေပမည္။ စာေမးပဲြသည္ ေက်ာင္းသား၏ အရည္ခ်င္း ျဖစ္သည္။  အခုေခတ္မွာ ေျပာင္းလဲြကုန္ျပီလား ပိုမို ေကာင္းမြန္တဲ့ စနစ္ေတြ ေပၚထြန္း ေနျပီလား မသိပါ။ အဆိုး၀ါးဆံုး ကိစၥက ဆရာ-ဆရာမမ်ား၏ ၀င္ေငြအရ ေက်ာင္းသားထံတြင္ ပိုက္ဆံရွာျခင္း ျဖစ္သည္။

မွတ္မွတ္ရရ က်ေနာ္ေလးတန္းတြင္ ျဖစ္သည္။ အခုေခတ္ေတာ့ မသိဘူး က်ေနာ္တို႔ ေခတ္က ဆရာ-ဆရာမေတြ  အမည္ေရွ႕မွာ သေကၤသျဖင့္ ၾကိမ္နွစ္လံုးပူးနွင့္ ရိုတ္သည့္ ဆရာဆရာမ အမည္ေရွ႕မွာ နွစ္လံုးပူး ဘယ္သူ၊ သစ္သားေပတံ၊ လက္သီး၊ လက္၀ါး စသည္တို႔ ေက်ာင္းသားမ်ား အၾကားတြင္ ေက်ာ္ၾကားသည့္ အမည္ရွိမ်ားရွိသည္။ က်ေနာ္က နွစ္လံုးပူး---- အတန္းတြင္ က်ဳရွင္ယူရန္ ေျပာပါသည္။ ပထမပိုင္းတြင္ ဆရာမအိမ္တြင္ လုပ္သည့္ က်ဳရွင္ မယူသူမ်ားသည္။ စာသင္ခ်ိန္တြင္ ေဆာ္ပေလာ္ တီးခံရေပသည္။ မည့္သို႔မွ မလြတ္ေပ အိမ္စာလုပ္လာလဲ မွား၍ တီးသည္။ သူ႔အမွားကလည္း မလြတ္နိုင္ပါ။ အကုန္မွန္ေနလဲ မ်ဥ္းေစာင္းျခင္း လက္ေရးမလွျခင္း စသည္ျဖင့္ အျပစ္မ်ား ရွိေနသည္။ က်ဳရွင္ယူသူမ်ား စာသင္ခန္းသို႔ လာခ်ိန္တြင္ အိမ္စာမ်ား အမွတ္တခါထဲ ျခစ္ျပီး သားျဖစ္ေနျပီး။ မယူသူ က်ေနာ္တို႔ အတန္းသား အခ်ိဳ႕မွာ ေန႕တိုင္း ၾကိမ္လံုးနွင့္ နွစ္ပါးသြားေနရာ က်ဴရွင္ ယူသူမ်ားျပားလာျပီး။ အေဖက နိုင္ငံျခားသြားေနလို႔ အေမ့ကို ေျပာျပရန္ ေၾကာက္ေသာ က်ေနာ္ ေက်ာင္းတက္ဖို႔ အတြက္ အိမ္က ေရတိုင္ကီအေပၚ တက္ပုန္းတဲ့ အထိ ျဖစ္လာသည္။ ေနာက္ေတာ့ က်ေနာ္အေမက ေက်ာင္းေပ်ာ္တဲ့ က်ေနာ္ေၾကာက္ရျခင္း အေၾကာင္းကို ေမးျမန္းေတာ့မွ က်ေနာ္လဲ ျဖစ္ေၾကာင္း ကုန္စင္ ေျပာျပရဲေတာ့ သည္။ အေမ ေနာက္တေန႕ ပိုက္ဆံအိတ္ဆဲြျပီး ဆရာမနွင့္ လိုက္ေတြ႕ျပီး။ ေနာက္ေန႕မွာ က်ေနာ္သည္ ဆရာမ အတန္းခ်ိန္ကုန္လို႔ အတန္းေျပာင္းသည့္ အခါ ဆရာမဆဲြျခင္း ကိုင္ပို႔ေပးရသည့္ ရာထူးရသြားျပီး။ အတန္းထဲတြင္ စာေခၚေပးရျခင္း စသည့္ ရာထူးမ်ားရရွိျပီး ေပ်ာ္ရႊင္ေသာေက်ာင္းသား ဘ၀တို႔ ျပန္ေရာက္သြား ရေပေတာ့သည္။ မွတ္မိသေလာက္ ေရေက်ာ္တြင္ အေၾကာ္ေရာင္းတဲ့ သူငယ္ခ်င္းအပါ၀င္ က်ေနာ္တို႔ အတန္း တတန္းလံုး က်ဳရွင္တက္ၾကေပသည္။

အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စုမွာ ေရာက္လာျပီး ေက်ာင္းတက္တဲ့ ကယားကေလးငယ္ တဦး၏ ျဖစ္စဥ္ကို က်ေနာ္ေတြ႕ရတာက ဒီလိုပါ။ ကေလးက က်ေနာ္ေလးတန္း တုန္းက အသက္နွင့္ မတိုင္းမယိမ္းပဲ ကေလးက ၁၀ နွစ္သား၊ ကိစၥက ကေလးက ၾကမ္းတမ္းတယ္ ဆိုျပီး ေက်ာင္းက ေခၚလို႔ သူ႔မိဘ ကိုယ္နွင့္အတူ က်ေနာ္ လိုက္သြားရသည္။ ကေလးေတြ စာသင္ခန္းကိုေခ်ာင္း ၾကည့္လိုက္တာ ကေလးနွင့္ ဆရာမ အၾကားမွာ မလိုအပ္တဲ့ ခ်ဳပ္ခ်ယ္မႈ လက္ပိတ္ျပီး ဆရာမ စားပဲြေဘးမွာ ရပ္ေနရတာ မေတြ႕ရပါဘူး။ အုပ္စုလိုက္ စားပဲြမွာ ထိုင္ေနတဲ့ ကေလးေတြထံက ဆရာမက အိမ္စာ စာအုပ္မ်ား လိုက္သိမ္းေပးျပီး ေရေပၚမွာ ေပၚနိုင္တဲ့ အရာ၀တၳဳမ်ား အေၾကာင္း ရွင္းျပေနပါတယ္ ျပီးေတာ့ ေခတ္အလိုက္ လူေတြ တီထြင္တဲ့ သစ္တံုး ေဖါင္ ေလွ သေဘာၤစသည္တို႔ကို ရွင္းျပျပီး။ မိမိနွစ္သက္ရာ လူစီးေရယာဥ္တခုကို အိမ္ကေန ေရးဆဲြလာဖို႔နွင့္ သံုးဆဲြသည့္ ပစၥည္းမ်ားကို ေရးလာရမည္ သစ္လား သံလား ပလပ္စတစ္လား စက္သံုးလား ခဲြျခားလာရမည္ စသည္ျဖင့္ ရွင္းျပျပီး။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ေရယာဥ္ေတြ ရုပ္ပံုနွင့္ သမိုင္းပါတဲ့ စာအုပ္ေတြ ေ၀ငွေပးျပီး ေလ့လာဖို႔ ၁၅ မိနစ္ အခ်ိန္ေပးကာ ဆရာမက က်ေနာ္တို႔နွင့္ ထြက္ေတြ႔ပါတယ္။

ေနာက္ေတာ့ ေက်ာင္းရံုးခန္းသြားျပီး ေတြ႕ေတာ့။ ကေလးအေၾကာင္းကို ရွင္းျပတယ္။ ကေလးက စိတ္ၾကမ္း လူၾကမ္း ျဖစ္ေနပါတယ္။ ေဒါသအင္မတန္မွ ၾကီးျပီး အျခားကေလးမ်ားကို အၾကမ္းဖက္လိုတဲ့ လဏၡာရွိတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မိသားစုကို အသိေပးလိုတာ ျဖစ္ျပီး။ ေက်ာင္းမွလဲ မိသားစုအတြင္း ျပႆနာေတြ ရွိရင္ ေျဖရွင္းဖို႔ သက္ဆိုင္ရာ ပညာရွင္ေတြနွင့္ ကူညီ ေဆာင္ရြတ္ေပးမွာ ျဖစ္ေၾကာင္း ရွင္းျပျပီး။ ကေလး ဘယ္နွစ္ေယာက္လဲက စျပီး တဦးစီ အေျခေနေတြ၊ မိခင္ဖခင္ အေျခေန စကားမ်ား ရန္ျဖစ္ျခင္း ရွိမရွိ မိခ်င္ ဖခင္ အရက္ေသာက္ျခင္းရွိမရွိ။ အိမ္ေထာင္ေရးအေျခေန စသည္ျဖင့္ စာမ်က္နွာ ၁၆ ရြတ္ပါ ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖၾကားဖို႔ ထုက္ေပးျပီး။ ကေလးအတြက္ မိဘနွင့္ ေက်ာင္းပူးေပါင္း ေဆာင္ရြတ္ ေျဖရွင္း ျပဳျပင္ေပး သြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း။ ကေလးကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရန္ အေျခခံလိုအပ္ခ်က္ စာအုပ္ငယ္ကို ထုက္ေပးသည္။ အဲဒီထဲတြင္ ကေလးနွစ္သက္သည့္ အစားစာကို သိရွိေအာင္ လုပ္ျပီး က်န္းမာေရးနွင့္ ကိုက္ညီေသာ အစားစာျဖစ္ မျဖစ္ေလ့လာရန္ တပတ္တြင္ နွစ္ရက္ တရက္ကို သံုးနာရီ ကေလးကို ျပင္ပ အပန္းေျဖမႈ စီစဥ္ေပးရန္ ကေလးကစားကြင္း တိရိစာၦန္ရံု စသည္ျဖင့္ ပို႔ေပးရန္ စသည္တို႔ ပါ၀င္သည္။ ကေလးၾကည့္ရန္ မသင့္ေတာ္ေသာ ရုပ္ရွင္ကားမ်ား အိမ္တြင္ ကေလးမ်ားမၾကည့္ေစရန္ သတိျပဳရမည္။ ( အျပာကားတခုပဲ ကေလးၾကည့္ရန္ မသင့္ေတာ္တာ မဟုတ္ပါ စစ္ကား စံုေထာက္ကား သိုင္းကား လူသတ္ကား သရဲကားမ်ားလည္း မသင့္ေတာ္ပါ။) ကေလး၏ စရိုတ္ (Behavior) ေျပာင္းလဲြေစမည့္ ဇာတ္ကားမ်ား ကေလးျမင္ကြင္းမွ ဖယ္ရွားေပးပါ စသည္ တို႔လည္း ပါ၀င္သည္။

က်ေနာ္တို႔လိုအပ္ေနတဲ့ ပညာေရးစနစ္

က်ေနာ္ငယ္ငယ္က က်ေနာ္တို႔ နိုင္ငံေက်ာင္းက ပ်ိဳးေထာင္ေပးတဲ့ စနစ္နွင့္ ကယားကေလးကို အေမရိကန္ေက်ာင္းက ပ်ိဳးေထာင္ေပးတဲ့ စနစ္နွစ္ခု ကြာျခားပံုကို ယွဥ္လိုက္ပါ။ က်ေနာ္ၾကံဳခဲ့တဲ့  အဲဒီျဖစ္ဆင္က က်ေနာ္တို႔ဆီမွာ မဆန္းက်ယ္ေသာ္လည္း ေလးတန္းက်ာင္းသား အဆင့္ ကေလးသူငယ္၏ အသိဥာဏ္ထဲတြင္ အင္မတန္မွ ေၾကာက္စရာေကာင္းေသာ အသိဥာဏ္ ရသြားတာ ျဖစ္သည္။ ေငြနွင့္ ေျဖရွင္းရင္ လာဒ္ထိုးရင္ အဆင္ေျပသည္ဟု သိသြားျခင္း၊ အထက္လူၾကီးနွင့္ အဆင္ေျပရင္ ကိုယ့္ဘ၀လံုျခံဳ သာယာျပီဟု သိလိုက္ရျခင္း၊ မိမိလိုအပ္ခ်က္ကို မရရွိပါက တဖက္သားက အၾကပ္ကိုင္ရမည္ လိုအပ္ပါက အင္အားသံုး အၾကမ္းဖက္ျခင္းျဖင့္ ေအာင္ျမင္နိုင္မည္။ ဒီလိုပညာေရးက ဆင္းသက္လာတဲ့ လူေတြ အုပ္ခ်ဳပ္တဲ့ က်ေနာ္တုိ႔ နိုင္ငံမွာ ဆက္ျပီး မေတြးခ်င္စရာ ေတြခ်ည္းပါ။

ဒီေတာ့က်ေနာ္ျပန္ေတြးၾကည့္သည္ အားလံုးလည္း ၀ိုင္းေတြးၾကည့္ရေအာင္။ က်ေနာ္တို႔ေတြ သူငယ္တန္းမွေနျပီး အထက္တန္းေအာင္တဲ့ အထိ ေက်ာင္းတက္လာတဲ့ အခါမွာ က်ေနာ္တို႔ ေက်ာင္းသားေတြသည္ မိမိ ကိုယ္ပိုင္ အေတြးအျမင္ (Opinion) ထုက္ေဖၚခြင့္ ရပါသလဲ။  က်ေနာ္တို႔ ေက်ာင္းဖတ္စာအုပ္ေတြ ေရးသမွ်ကို က်ေနာ္တို႔သည့္ အလံုးစံု အမွန္တရား အျဖင့္ ၏သည္ မေရြ႕မွတ္ၾကားရသည္။ အဲဒီ ဖတ္စာေတြက ဘယ္ေလာက္ မွန္သလဲ ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းကို က်ေနာ္တို႔ ေမးသင့္  အေျဖ သိသင့္ျပီ။ ၁ + ၁ = ၂ ဆိုတဲ့ သခ်ာၤဘာသာရပ္နွင့္ သခ်ာၤအေျချပဳ ဘာသာရပ္ေတြမွ လဲြလို႔ အျခား ဘာသာရပ္မ်ားကို အမွန္တရားပါဆိုျပီး သင္ၾကားတဲ့ ပညာေရးစနစ္ ကမာၻ႕တိုးတက္ေနတဲ့ နိုင္ငံေတြမွာ မက်င့္သံုးေတာ့ဘူး။ ေက်ာင္းသားေတြကို Facts vs Opinions သင္ၾကားေပးတဲ့ သင္ခန္းစာရွိျပီးလား။ ဒါေတြဟာ အခုခ်ိန္မွာ သိပ္ကို လိုအပ္ေနျပီျဖစ္သည္။

 ျမန္မာနိုင္ငံ၏ အေျခေနအရ ရိုက္ခက္သင္ၾကားခံရသည့္ အသိမ်ားနွင့္ တမင္ဖန္တီးထားေသာ မိႈင္းသြင္းသင္ၾကားမႈ မ်ားေအာက္မွာ က်ေနာ္တို႔ လူမ်ိဳးေတြ ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြး က်ဆင္းေနပါျပီ။ တီထြင္ဖန္တီး သူမ်ား ျဖစ္နိုင္သည့္ ပညာေရး စနစ္မ်ိဳးကို မဖန္တီးေသး သေရြ႕ ေခတ္မွီလူ႕ေဘာင္ၾကီး ဖန္တီးမည္ ကမာၻကို ရင္ေဘာင္တန္းမည္ ဆိုတဲ့ ေၾကြးေၾကာ္သံေတြ ေအာ္မေနသင့္ဘူး။ ဒါေၾကာင့္ သမားရိုးက် စာသင္ခန္းေတြထဲက က်ေနာ္တို႔ ျမန္မာနိုင္ငံက လူငယ္ေတြကို ထုက္ေပးၾကပါ။ စက္ရံုမွ ထုက္လိုက္ေသာ ပံုတူ အရည္ေသြးတူ ပန္းပုရုပ္မ်ား ဘ၀မွ က်ေနာတို႔ လူငယ္ေတြကို ဖယ္ထုက္နိုင္ေအာင္ ၾကိဳးစားရမည္။ ကမာၻ႕ပညာေရးစနစ္ကို လိုက္မွွီတဲ့ စာသင္ခန္းေတြ အျဖစ္ စတင္ ေျပာင္းလဲေပးသင့္ျပီ။ သို႔မွသာ က်ေနာ္တို႔ နိုင္ငံမွ လူငယ္ေတြ ဖန္တီးရွင္မ်ား ျဖစ္လာနိုင္မည္။ ကမာၻကို ရင္ေဘာင္တန္းနိုင္မည္။

ခ်စ္ခင္စြာျဖင့္

ရဲမင္းထြန္း

က်ေနာ္ေရးသားသမွ်သည္ က်ေနာ္ၾကံဳေတြ႕သမွ် အေတြ႕ၾကံဳနွင့္ ဆက္စပ္ျပီး ေရးသားျခင္းျဖစ္ေသာေၾကာင့္ အမွားပါရွိခဲ့ေသာ္ က်ေနာ့အမွားသာျဖစ္ေပမည္။