ထိုင္း စာေစာင္ အတြက္ေရးတဲ့ ျမန္မာျပည္က ပညာေရး

by Hla Shwe on Saturday, December 17, 2011 at 10:27am

 

ထိုင္းႏိုင္ငံ၊ ခ်င္းမိုင္ၿမိဳ႕မွာ အေျခစိုက္ၿပီး ျမန္မာျပည္နဲ႔ ျမန္မာျပည္သူျပည္သားအေၾကာင္းေတြကို ထိုင္းဘာသာနဲ႔ ေရးသားထုတ္ေ၀တဲ့ သံလြင္ပို႔စ္ ဆိုတဲ႔ ဂ်ာနယ္တစ္ေစာင္ရွိပါတယ္။ ဒီဂ်ာနယ္ကို စီစဥ္တဲ့ မိတ္ေဆြ ထိုင္းအမ်ဳိးသမီးေလးက က်မသားေလးရဲ႕ ဂီတ သင္ခန္းစာ ဆရာမလည္း ျဖစ္ပါတယ္။ သူက ေက်ာင္းဖြင့္ရာသီမွာ ျမန္မာျပည္က ကေလးေတြရဲ႕ ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္တာကို သူတို႔ဂ်ာနယ္မွာ ထည့္ခ်င္တယ္။ သူက ေမးခြန္းေတြ ေမးမယ္၊ အဲဒါကို က်မက ေျဖေပးပါလို႔ အကူအညီေတာင္း လာပါတယ္။


ဒါနဲ႔ က်မလည္း သူေမးတဲ့ ေမးခြန္းေလး (၇) ခုကို ေျဖေပးမယ္လို႔ အလြယ္တကူပဲ ကတိ ေပးလုိက္ပါတယ္။ တကယ္ေျဖၾကည့္ေတာ့ ေမးခြန္းေတြအတြက္ အေျဖက ဟုတ္တယ္ မဟုတ္ဘူး အေျဖတင္မက ေတြးစရာ စဥ္းစားစရာ၊ သံုးသပ္ႏိႈင္းယွဥ္စရာေတြပါတဲ့ အေျဖေတြ ထြက္လာရပါတယ္။ သူေမးတဲ့ ေမးခြန္းေတြကေတာ့ သူေပးသလိုပဲ အဂၤလိပ္လို တိုက္ရုိက္ေဖာ္ျပရရင္ေတာ့....

1. When you want to send your son to school inside Burma, how do you choose the school for him? (eg; near home, good teacher?)
2. How many kinds of school in Burma and what is different? (eg; private school, government school..)
3. Where is the best school? Why?
4. How much have you pay for your kid's learning? (books, clothes, tution fee)
5. How about the quality of teachers?
6. Do you have to pay for studying special class after school time or weekend?
7. When you move your son to Thailand, what is the different between school in Thailand and Burma?
...........................................................................................................................................

ဒါနဲ႔ က်မလည္း ေအာက္က ေဆာင္းပါးဆန္ဆန္ ေရးထားတဲ့ စာေလး တစ္ပုဒ္ သူတို႔ဆီ ပို႔ေပးလုိက္ပါတယ္။ သူတို႔က ထိုင္းျမန္မာ တတ္ကၽြမ္းတဲ့ သူက တဆင့္ က်မ စာကို ထိုင္းလို ဘာသာျပန္ၿပီး သူတို႔ စာေစာင္မွာ ထည့္လိုက္ပါတယ္။
ထိုင္းလို ဖတ္တတ္တဲ့ မိတ္ေဆြေတြကို ျပန္ဖတ္ခိုင္းၾကည့္ေတာ့ ေခါင္းစဥ္တပ္ေပးထားတာက ေရြးခ်ယ္စရာ မရွိတဲ့ ျမန္မာျပည္က ကေလးမ်ားတဲ့ ...။ ေဆာင္းပါးကေတာ့ က်မေရးတဲ့အတိုင္း အတိအက် မဟုတ္ဘဲ သူတို႔ စာေစာင္ အာေဘာ္နဲ႔ ညီညြတ္ေအာင္ တခ်ဳိ႕အခ်က္ေတြကို ျဖတ္ေတာက္ ထားပါတယ္။ က်မေရးခဲ့တဲ့ သူတို႔ေမးခြန္း အေျဖေလးေတြကို စာဖတ္သူေတြကို ေ၀ငွခ်င္လို႔ ေမာကၡပညာေရးမဂၢဇင္းကို ပို႔ေပးလိုက္ပါတယ္။

ေမးခြန္းေတြကို အလြယ္တကူ ေျဖရမယ္ဆိုရင္ေတာ့

၁။ ကေလးေက်ာင္းပို႔ေတာ့မယ္ဆိုရင္ အဓိကကေတာ့ ဆရာ ေကာင္းရဲ႕လား၊ ေက်ာင္းအုပ္ခ်ဳပ္ပံု စည္းကမ္းေကာင္းရဲ႕လား ဆိုတာကို အရင္ စဥ္းစားၿပီးေတာ့မွ အိမ္နဲ႔ နီးလား ေ၀းလားကို စဥ္းစားေလ့ ရွိပါတယ္။ ဆရာေတြ သိပ္ေကာင္းေနေပမဲ့ အိမ္နဲ႔ ေ၀းလြန္းရင္ေတာ့လည္း အိမ္နဲ႔ အသင့္အတင့္နီးတဲ့ ေက်ာင္းမ်ဳိးကိုပဲ စဥ္းစားၾကရပါတယ္။

၂။ ျမန္မာျပည္မွာေတာ့ အစိုးရေက်ာင္း အမ်ားစု၊ ပုဂၢလိကပိုင္ေက်ာင္း အနည္းစုနဲ႔ အေျခခံလူတန္းစား ဆင္းရဲသူမ်ားအတြက္ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းဆိုၿပီး သံုးမ်ဳိးရွိပါတယ္။

၃။ အေကာင္းဆံုးေက်ာင္းဆုိတာေတာ့ အျပင္ပုဂၢလိက ေက်ာင္းေတြလို႔ ေယဘူယ် ေျပာရမယ္ထင္ပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္ေကာင္းလဲဆိုရင္ေတာ့ ေစ်းႏႈန္းလည္း ေကာင္းလွ(ျမင့္မား)သလို ေက်ာင္းပရိေဘာဂ အသံုးအေဆာင္ေတြကလည္း ေကာင္းလွပါတယ္။ အမ်ားစု ၿမိဳ႕ၾကီးေတြမွာ ရွိပါတယ္။ အစိုးရေက်ာင္းေတြမွာ အေကာင္းဆံုးဆိုတာကေတာ့ အစိုးရစစ္စာေမးပြဲျဖစ္တဲ့ ၁၀ တန္း ေအာင္ခ်က္ အေကာင္းဆံုးေက်ာင္းေတြကို ေျပာေလ့ရွိတာျဖစ္ၿပီး ရန္ကုန္ျမိဳ႕ေပၚမွာ အမ်ားစု ရွိပါတယ္။

၄။ ေက်ာင္းအပ္ၿပီဆိုရင္ ကေလးအတြက္ မရွိမျဖစ္ မိဘက ျဖည့္ဆည္းေပးရတာကေတာ့ ေက်ာင္း၀တ္စံု၊ လြယ္အိတ္၊ စာအုပ္စာတမ္း၊ စာေရးကိရိယာ၊ စတာေတြနဲ႔ ေက်ာင္းအပ္ခ တို႔ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာျပည္ရဲ႕ ေက်ာင္းလခ သတ္မွတ္ခ်က္ဟာ ႏိုင္ငံတကာ စံႏႈန္းနဲ႔ဆိုရင္ေတာ့ ေစ်းမႀကီးလွေပမဲ့ ျမန္မာမိဘေတြရဲ႕ ၀င္ေငြနဲ႔ ႏိႈင္းယွဥ္ရင္ အေတာ္အသင့္ ေစ်းႀကီးပါတယ္။
အဲသည္အျပင္ ေက်ာင္းေပၚမူတည္လုိ႔ ေက်ာင္းအုပ္ကို ကန္ေတာ့ရတဲ့ ပိုက္ဆံ၊ ေက်ာင္းက လိုအပ္ခ်က္ေတြ ျဖည့္ဆည္းဖို႔ ထည့္ရတဲ့ အလွဴေငြ စတာေတြ ထည့္ေပါင္းလိုက္ရင္ ေက်ာင္းအပ္ရတဲ့ အခ်ိန္ဟာ ေက်ာင္းသားမိဘေတြ အလြန္ကို မေပ်ာ္ရႊင္ရတဲ့ ကာလတစ္ခုပါ။

၅။ စည္းကမ္း ေကာင္းတဲ့ဆရာလို႔ ေယဘူယ် ေျပာၾကပါတယ္။ က်မ ကိုယ္ပိုင္ ထင္ျမင္ခ်က္ေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။

၆။ ၿမိဳ႕ေပၚကေက်ာင္းသား ၉၀ ရာႏႈန္းေလာက္ကေတာ့ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပမွာ အထူးသင္တန္းေတြ (က်ဴရွင္ေတြ) ထပ္တက္ၾကပါတယ္။ ေက်းလက္ေတာရြာက ကေလးေတြအတြက္ေတာ့ အဲဒီအခြင့္အေရး သိပ္မရွိလွပါဘူး။

၇။ ထိုင္းေက်ာင္းနဲ႔ ျမန္မာေက်ာင္းမွာ ကြာျခားတာကေတာ့ ေန႔လည္စာေကၽြးတဲ့ စနစ္၊ ေက်ာင္း၀တ္စံုပံုစံ၊ ေက်ာင္းမွာ သင္ရတဲ့ သင္ရုိးညႊန္းတမ္းေတြ ကြာပါတယ္။ သင္ၾကားတဲ့ ပံုစံမွာလည္း ျမန္မာေက်ာင္းေတြက အလြတ္က်က္ရတဲ့စနစ္နဲ႔ သင္ၾကားၾကပါတယ္။ ေက်ာင္းသား ဆရာ ဆက္ဆံေရး၊ ေက်ာင္းစည္းကမ္း သတ္မွတ္ခ်က္ေတြကေတာ့ သိပ္မကြာျခားဘူးလို႔ ထင္ပါတယ္။
ေမးခြန္းေတြကို ေယဘူယ် တိုတို ေျဖထားေပမဲ့ တကယ္ေတာ့ ပညာေရးဆိုတာ က်ယ္ျပန္႔လွျပီး၊ လူတစ္ဦးတည္းအျမင္၊ လူတန္းစား တစ္မ်ဳိးတည္းရဲ႕ အျမင္နဲ႔ ၾကည့္လို႔လည္း မျပည့္စံုဘူးလို႔ထင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ တတ္ႏိုင္သမွ် ျမန္မာျပည္က လူတန္းစား အားလံုးရဲ႕ ပညာေရးကို ၿခံဳငံုမိေအာင္ ဒီေမးခြန္းေတြ ကိုပဲ အေျခခံလို႔ နည္းနည္း အက်ယ္ခ်ဲ႕ၿပီး ျပန္ေရးျပခ်င္ပါတယ္။

၁။ ဘယ္ေက်ာင္းမွာအပ္မလဲ

ခုႏွစ္ ဇြန္လ ေက်ာင္းဖြင့္ရင္ သားအသက္က ငါးႏွစ္ျပည့္လို႔ ေလးလေတာင္ေက်ာ္ၿပီဆိုေတာ့ ေက်ာင္းစ ထားရေတာ့မွာေပါ့။ ျမန္မာျပည္မွာက အသက္ ငါးႏွစ္ကစလို႔ အစိုးရ မူလတန္းေက်ာင္းမွာ သူငယ္တန္းက စလို႔ လက္ခံတယ္ေလ။ ေနာက္မွ ပထမ တန္း၊ ဒုတိယတန္း၊ တတိယတန္း နဲ႔ စတုတၳတန္း ဆိုတာ ၿပီးရင္ အသက္ ၉ ႏွစ္မွာ မူလတန္း ၿပီးတာေပါ့။ တကယ္ေတာ့ သားက ၃ ႏွစ္သားကတည္းက မူႀကိဳဆိုတာ တက္ခဲ့တာပါ။ မူႀကိဳကေတာ့ ကေလးတိုင္း မတက္လည္းရပါတယ္။ အစိုးရက ဖြင့္ထားတဲ့ မူႀကိဳေတြလည္း ရွိပါတယ္။ အျပင္က ပုဂၢလိကပိုင္ မူႀကိဳေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ေစ်းႏႈန္းေတြကေတာ့ အစားစားပါပဲ။

အစုိးရကဖြင့္တဲ့ မူႀကိဳမွာကို ေစ်းႏႈန္းခ်င္းက မတူၾကပါဘူး။ အစိုးရက ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနက မဟုတ္ဘဲ လူမႈ၀န္ထမ္းဦးစီးဌာန ဆိုတာကေန ဖြင့္တာပါ။ အိမ္က ေန႔လည္စာထမင္းဘူး ထည့္ေပးရပါတယ္။ တခ်ဳိ႕ေက်ာင္းအနည္းငယ္မွာေတာ့ ေန႔လည္စာ စီစဥ္ေကြ်းေပးပါတယ္။ မူႀကိဳအဆင့္မွာေတာ့ ႏိုင္ငံတကာ အဆင့္မီလို႔ ေၾကာ္ျငာၾကေလ့ရွိပါတယ္။ ကေလးေတြရဲ႕ ကာယ ဥာဏ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ကိုလည္း လုပ္ေပးေလ့ရွိျပီး စာသိပ္မသင္ေပးပါဘူး။ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ သင္ေထာက္ကူ သိပ္မသံုးႏိုင္တဲ့ ေက်ာင္းေတြမွာေတာ့ ကေလးေတြကို စာမ်ားမ်ားသင္ေပးၿပီး ထိန္းေပးတဲ့ သေဘာမ်ဳိးေလာက္ပဲ ဖြင့္တတ္ၾကပါတယ္။

ျမန္မာျပည္မွာ ဥပေဒနဲ႔ သတ္မွတ္ထားတာက မူလတန္းအရြယ္ကေလးတိုင္း ေက်ာင္းမတက္မေနရ ျဖစ္ၿပီး မူလတန္းအထိ(သူငယ္တန္းကေန စတုတၳတန္း) အခမဲ့ ပညာေရးလို႔ ဆိုပါတယ္။ သည္အရြယ္ကေလးကို ေက်ာင္းမပို႔ရင္ မိဘကို ဥပေဒနဲ႔ အေရးယူႏိုင္တယ္လို႔ ျပဌာန္းထားပါတယ္။ ရပ္ကြက္ေတြထဲမွာ ေက်ာင္းေနအရြယ္ ကေလးရွိရင္ ေက်ာင္းအပ္ရမယ္လို႔ ေက်ာင္းဖြင့္ရာသီဆိုရင္ တာ၀န္ရွိသူေတြ(ဆရာ၊ မိဘ နဲ႔ အုပ္ခ်ဳပ္ေရး အာဏာပိုင္) က လိုက္ၿပီး ေဆာ္ၾသ ပါတယ္။

ႏိုင္ငံပိုင္သတင္းစာေတြကလည္း ေက်ာင္းအပ္ရမယ္႔ သတင္းပတ္ဆိုၿပီး သတိေပးသလိုလို ေၾကာ္ျငာသလိုလို ထည့္ေပးပါတယ္။ စစ္တမ္းေတြအရေတာ့ သူငယ္တန္းမွာေတာ့ ေက်ာင္းအပ္ရာႏႈန္း တစ္ရာရွိေပမဲ့ မူလတန္းၿပီးဆံုးခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းမွာရွိတဲ့ ကေလးဟာ ၇၅ ရာႏႈန္းေလာက္ပဲ က်န္ပါတယ္တဲ့။

အဲသည္ထဲကမွ အလယ္တန္းကို ဆက္တက္ႏိုင္သူက ၅၀ ရာႏႈန္းေလာက္ အဲလို ေလ်ာ့ေလ်ာ့သြားတာ အေျခခံပညာအဆင့္လို႔ သတ္မွတ္ထားတဲ့ အထက္တန္း (၁၀တန္း) ျပီးတဲ့သူဆိုတာ ၿပီးသင့္တဲ့ အေရအတြက္ထက္ ၄၀ ရာႏႈန္းေလာက္ပဲက်န္ပါသတဲ့။
သားကို ေက်ာင္းအပ္ဖို႔ စဥ္းစားေတာ့ အိမ္နားနီးတဲ့ေက်ာင္းအပ္မလား ဆရာေကာင္းတဲ့ေက်ာင္းအပ္မလား စဥ္းစားၾကတယ္။ အိမ္နားနီးေပမဲ့ ဆရာညံ့ရင္ ကေလးက ေက်ာင္းမွာ မေပ်ာ္ႏိုင္ဘူးေလ။ အဲလိုပဲ ဆရာ ဘယ္ေလာက္ေကာင္းေကာင္း အိမ္နဲ႔ေ၀းလြန္းရင္လည္း ေက်ာင္းသြားရတာ အခက္အခဲ ျဖစ္တာေပါ့။

တခ်ဳိ႕ကေလးေတြဆို ေက်ာင္းႀကိဳပို႔ ကားေပၚမွာပဲ ၾကပ္ၾကပ္သိပ္သိပ္နဲ႔ မနက္ပိုင္း အသြားမွ ၁ နာရီ ညေန အျပန္မွာ ၁ နာရီေလာက္ၾကာေအာင္ စီးရေတာ့ ေညာင္းခ်ိ ေနရွာတာေပါ့။ ဒါေၾကာင့္ အဘက္ဘက္က စဥ္းစားၿပီး အဆင္ေျပတဲ့ ေက်ာင္းပို႔ဖို႔ စီစဥ္ရတာပါ။ ေနာက္တခ်က္ထည့္စဥ္းစားရတာက အပ္ရင္ အဆင္ေျပႏိုင္ေအာင္ ခင္မင္ရာ သိကၽြမ္းရာ အဆက္အသြယ္ရွိတဲ့ ေက်ာင္း ျဖစ္ဖို႔လိုျပန္ပါတယ္။ ဒါမွ ေက်ာင္းအပ္ရင္ ေရးမထားတဲ့ စည္းကမ္းေတြကို မိဘေတြက သိၿပီး အပ္လို႔ ေခ်ာေခ်ာေမြ႕ေမြ႕ျဖစ္တာပါ။

ဒါေပမဲ့ ျမန္မာျပည္သားအမ်ားစုအတြက္ေတာ့ ေရြးခ်ယ္ပိုင္ခြင့္ဆိုတာ သိပ္မရွိပါဘူး။ အေျခခံလူတန္းစား အမ်ားစုရွိတဲ့ ေက်းရြာေတြမွာေတာ့ ကိုယ့္ရြာမွာ ေက်ာင္းရွိတယ္၊ သင္ျပေပးမဲ့ ဆရာရွိတယ္၊ ဆရာက ပံုမွန္ ေက်ာင္းတက္တယ္ဆိုရင္ ကံေကာင္းတာပါပဲ။ ရွိတဲ့ ေက်ာင္းမွာပဲ ကိုယ့္ကေလးကို အပ္ၾကတာပဲေပါ့။

၂။ ေက်ာင္းဘယ္ႏွစ္မ်ဳိးရွိသလဲ

ျမန္မာျပည္မွာက ဟိုးအရင္လြတ္လပ္ေရးရျပီးကာစ ပါလီမန္ ဒီမိုကေရစီေခတ္တုန္းက ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္း (ခရစ္စယန္ မစ္ရွင္) ေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားရွိခဲ့တယ္လို႔ ေျပာၾကတယ္။ ၀န္ႀကီးခ်ဳပ္ကိုယ္တိုင္က သူ႔သားသမီးေတြကို အစိုးရေက်ာင္းမထားဘဲ ေစ်းႀကီးေပးရတဲ့ အျပင္ေက်ာင္းေတြမွာပဲ ထားတယ္လို႔ ၾကားဖူးတယ္။ အဲဒီေက်ာင္းေတြမွာက အဂၤလိပ္စာကို ေကာင္းေကာင္း ေလ့က်င့္ေပးႏိုင္တဲ့ အားသာခ်က္ ရွိတယ္ေလ။ ဒါေပမဲ့ စစ္အာဏာရွင္ အစိုးရတက္လာခ်ိန္မွာ ျပည္သူပိုင္သိမ္းတယ္ဆိုတဲ့ အစီအစဥ္ျဖစ္ေတာ့ ေက်ာင္းေတြလည္း ျပည္သူပိုင္သိမ္းခံရတယ္။ အဲေတာ့ ျမန္မာတစ္ႏိုင္ငံလံုး အစိုးရ အသိအမွတ္ျပဳတဲ့ ေက်ာင္းဆိုတာ တစ္မ်ဳိးတစ္စားတည္းပဲ ရွိေတာ့တာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ တျဖည္းျဖည္း လိုအပ္ခ်က္အရပဲျဖစ္ျဖစ္ ေစ်းကြက္စီးပြားေရးအရပဲျဖစ္ျဖစ္ ကိုယ္ပိုင္ ေက်ာင္းေတြ ျပန္ ေပၚလာေနပါျပီ။
ဒါေပမဲ့ ဒီေက်ာင္းေတြက အရင္ ၂၀၁၀ မတိုင္ခင္အထိေတာ့ ပညာေရး၀န္ႀကီးွဌာန လက္ေအာက္က မဟုတ္ဘဲ ကုန္သြယ္ေရး ၀န္ၾကီးဌာန လက္ေအာက္ကေန စီးပြားေရးကုမၸဏီ အေနနဲ႔ မွတ္ပံုတင္ရတာမို႔ တရား၀င္ကေတာ့ အစိုးရေက်ာင္းတမ်ဳိးပဲ ျမန္မာျပည္မွာရွိပါတယ္။
ခု အစိုးရသစ္လက္ထက္မွာေတာ့ ပုဂၢလိကေက်ာင္းေတြဖြင့္ခြင့္ ျပဳလိုက္တယ္လို႔လည္း ဆိုပါတယ္။ မူ၀ါဒေတြ သတ္မွတ္လိုက္ရင္ေတာ့ ျမန္မာျပည္မွာ ေက်ာင္းအမ်ဳိးအစား ပရုိက္ဗိတ္ေက်ာင္းနဲ႔ အစိုးရေက်ာင္း ၂ မ်ဳိးရွိတယ္လို႔ ေျပာရမွာေပါ့ေလ။
ဒါေပမဲ့ တကယ္တမ္း အေျခခံလူတန္းစားကေလးေတြရဲ႕ ပညာေရးကို ျဖည့္ဆည္း ေပးေနတာကေတာ့ ဘက လို႔ ေခၚတဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြ ပါပဲ။ သည္ေက်ာင္းေတြက တရား၀င္ ေက်ာင္းလားလို႔ ေမးရင္ေတာ့ အစိုးရက တရား၀င္ သတ္မွတ္ေပးရင္ ရသလို တရားမ၀င္ဘူးဆိုျပီး ပိတ္ခိုင္းရင္လည္း ရပါတယ္။

အရင္ကေတာ့ ျမန္မာျပည္မွာ အေျခခံပညာ အထက္တန္းအဆင့္ထိ သင္ေပးႏိုင္တဲ့ ဘက ေက်ာင္းကို ၂ ေက်ာင္းပဲ အစိုးရက အသိအမွတ္ျပဳ ဖြင့္ခြင့္ေပးထားပါတယ္။ လက္ေတြ႔မွာလည္း အထက္တန္း အဆင့္အထိ သင္ေပးႏိုင္တဲ့ ဆရာရဖို႔ဟာ ဘုန္းေတာ္ၾကီးေတြအတြက္ ခက္ခဲႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ မူလတန္း အဆင့္ထိ ကေလးေတြကို စာေရးတတ္ ဖတ္တတ္ ဂဏန္းသခ်ၤာ အတြက္အခ်က္ တတ္ေျမာက္ဖို႔ သင္ေပးတဲ့ မူလတန္းအဆင့္ ဘက ေက်ာင္းေတြကေတာ့ ျမန္မာ့ပညာေရး လုိအပ္ခ်က္အရ အေရးပါတဲ့ အေနအထားမွာ ရွိေနပါတယ္။

ဘက ေက်ာင္းေတြက ေက်ာင္း၀င္ေၾကးမေပးရပါဘူး။ တျခားဆရာငွားခ၊ စာအုပ္စာတမ္းခ၊ ေက်ာင္း ပရိေဘာဂ လိုအပ္ခ်က္ စတာေတြကေတာ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းနဲ႔ အလွဴရွင္ရွိတာေပၚမူတည္လို႔ ေက်ာင္းသား မိဘေတြဆီက ေတာင္းတာရွိသလို မေတာင္းတဲ့ ေက်ာင္းလည္းရွိပါတယ္။

သည္ေက်ာင္းေတြရဲ႕ အားသာခ်က္က ဆင္းရဲသား မိဘေတြအတြက္ ေငြကုန္ေၾကးက်နည္းတယ္။ ဘုန္းေတာ္ၾကီးေက်ာင္းျဖစ္လို႔ အစား အေသာက္ပိုလွ်ံခဲ့ရင္ ေန႔လည္စာပါ ကေလးေတြကို ေကၽြးေပး ႏိုင္တယ္။ ေသစာရွင္စာ လို႔ ေျပာေလ့ရွိတဲ့ အေရးအဖတ္ အတြက္အခ်က္ တတ္ေျမာက္မယ္။ အားနည္းခ်က္ကေတာ့ တခ်ဳိ႕ေက်ာင္းေတြက အစိုးရအသိအမွတ္ျပဳ မဟုတ္တဲ့အတြက္ သည္ေက်ာင္းက ၿပီးေျမာက္ေၾကာင္း ေထာက္ခံခ်က္က အသံုးမ၀င္ဘူး။ ေခတ္မီ သင္ၾကားနည္းေတြနဲ႔ တျခားဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ဘာသာရပ္ေတြေတာ့ တတ္ခ်င္မွတတ္မယ္။

၂၀၀၇ ခုႏွစ္မွာ သံဃာေတာ္ေတြ ဦးေဆာင္ခဲ့တဲ့ ေရႊ၀ါေရာင္ေတာ္လွန္ေရးအၿပီးမွာ ဘက ေက်ာင္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ပိတ္ခံရပါတယ္။ အစိုးရရဲ႕ မ်က္စိစိုက္စရာ ေစာင့္ၾကည့္စရာ အေျခအေနမွာ အေနၾကပ္ခဲ့ ၾကပါတယ္။ ဒါေပမဲ့လည္း ပညာေရးအသံုးစရိတ္ကို အလြန္ အနည္းငယ္ပဲ သံုးစြဲေနတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္း ဆိုတဲ့ အခမဲ့ မူလတန္းသင္ ဘုန္းၾကီးေက်ာင္း ေတြဟာ ပိုလို႔ ပိုလို႔ အေရအတြက္ တိုးပြားလာေနပါတယ္။ စာရင္းဇယား အတိအက် မရွိေပမဲ့ မူလတန္း အရြယ္ ကေလး ေလးပံုတစ္ပံုေလာက္က ဘက ေက်ာင္းေတြမွာပဲ တက္ႏိုင္ေတာ့တဲ့ အေျခအေန ျဖစ္ေနပါတယ္။

၃။အေကာင္းဆံုးေက်ာင္းက ဘယ္မွာရွိသလဲ။ ဘာေၾကာင့္လဲ။

အေကာင္းဆုံးေက်ာင္းဘယ္မွာရွိလဲ လို႔ ေမးလာရင္ေတာ့ေျဖရခက္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အေကာင္းဆံုး ေက်ာင္းဆိုတာ သည္တိုင္းျပည္မွာ က်င့္သံုးေနတဲ့ ပညာေရးမူ၀ါဒအရ တကၠသိုလ္၀န္တန္း(၁၀တန္း) ေအာင္ခ်က္ အေကာင္းဆံုးေက်ာင္းကို ေျပာရမွာလား။ ဒါမွမဟုတ္ သင္ေထာက္ကူ ပစၥည္း စံုစံုလင္လင္နဲ႔ ကမၻာ့အဆင့္မီ ေခတ္မွီသင္ရုိးညႊန္းတန္းေတြနဲ႔ သင္ၾကားေပးတဲ့ ေက်ာင္း ဆိုရင္ေတာ့ ေရေပၚဆီ လူတန္းစားလို ျဖစ္ေနတဲ့ လူနည္းစု မိဘေတြထားႏိုင္တဲ့ ေက်ာင္းေတြကို ေျပာရမွာပါပဲ။ ဒီလို ေက်ာင္းမ်ဳိးေတြကေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းေတြျဖစ္ျပီး ႏိုင္ငံျခားသား ဆရာေတြ ေက်ာင္းအုပ္ေတြက စီမံအုပ္ခ်ဳပ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းအမ်ားစုက ရန္ကုန္မွာရွိပါတယ္။ ရလာဒ္တခ်ဳိ႕အရေတာ့ သည္ေက်ာင္းေတြက သင္ၾကားေပးလိုက္တဲ့ကေလးေတြဟာ အဂၤလိပ္စာေကာင္းေပမဲ့ မိခင္ဘာသာစကား အားနည္းၿပီး ျမန္မာယဥ္ေက်းမႈ စံေတြနဲ႔ မကိုက္ညီတဲ့ ကေလးေတြ၊ ျဖစ္လာတတ္ပါတယ္တဲ့။

ဒါမွမဟုတ္ အေကာင္းဆံုးေက်ာင္းဆိုတာ လိမ္မာယဥ္ေက်းတဲ့၊ အမွားနဲ႔အမွန္ကို ခြဲျခားခ်င့္ခ်ိန္တတ္တဲ့၊ လူ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ ေလးစားဆက္ဆံတတ္တဲ့ အေလ့အက်င့္ေတြေပးတဲ့ ေက်ာင္းမ်ဳိးကို ေျပာတာလားဆိုရင္ေတာ့ အေျဖကို မသိေတာ့ပါဘူး။ ကိုယ္ပိုင္အျမင္အရေတာ့ အေကာင္းဆံုးေက်ာင္းဟာ မိဘ ပါပဲ။

၄။ ကေလးအတြက္ မိဘက ဘာေတြ ျဖည့္ဆည္းေပးရသလဲ။

ျမန္မာျပည္မွာေတာ့ ကေလး ေက်ာင္းအပ္ၿပီဆိုရင္ မိဘက အစစ ျဖည့္ဆည္းေပးရပါတယ္။ အေျခခံ လိုအပ္ခ်က္ကေတာ့ ေက်ာင္း၀တ္စံု၊ အိတ္၊ စာအုပ္၊ စာေရးကိရိယာ စသျဖင့္ပါ။ အပ္တဲ့ ေက်ာင္းကို လုိက္လို႔ ေက်ာင္းက ေကာက္ခံတဲ့ ေငြေၾကးေတြလည္း ေပးရပါတယ္။
တခါတရံ အိမ္သာ ေဆာက္ဖို႔၊ ကစားကြင္းေဖာက္ဖို႔၊ ကြန္ပ်ဴတာခန္း ေလေအးစက္ တပ္ဖို႔၊ စာအုပ္ဘီရုိ၊ ထိုင္ခံု၀ယ္ဖို႔ စသျဖင့္ အစိုးရက ျဖည့္ဆည္းေပးရမယ္႔ လိုအပ္ခ်က္ေတြကို မိဘေတြကပဲ ျဖည့္ဆည္းေပးရပါတယ္။
ေကာင္းတဲ့တစ္ခ်က္လုိ႔ ေျပာခ်င္တာကေတာ့ ေက်ာင္း၀တ္စံုဟာ လြယ္ကူေပါ့ပါးၿပီး ကေလးေတြအတြက္ ရာသီဥတုနဲ႔ ကိုက္ညီတဲ့ ၀တ္စံုမ်ဳိး သတ္မွတ္ထားပါတယ္။ အပိုအဆာ သိပ္မပါလို႔ ၀တ္စံုအတြက္ စရိတ္လည္း သိပ္မတက္ပါဘူး။ သည္ႏိုင္ငံမွာ ေက်ာင္းေတြက ေန႔လည္စာေကၽြးတဲ့ အစဥ္အလာ မရွိပါဘူး။ ေန႔လည္စာ အတြက္ အိမ္ကပဲ စီစဥ္ေပးရပါတယ္။ ဆင္းရဲတဲ့ ကေလးအမ်ားစုဟာ ေန႔လည္စာ မစားရလို႔ ဆာေလာင္ျပီး ေက်ာင္းခန္းထဲမွာ ထိုင္ေနရတယ္လို႔ ေဆာင္းပါးတစ္ပုဒ္ မွာေရးထားတာ ဖတ္ဖူးပါတယ္။

၅။ အေကာင္းဆံုးဆရာ ဆိုတာ ဘယ္လိုမ်ဳိးလဲ

အေကာင္းဆံုးဆရာ ဆိုတာ ကေတာ့ ကေလး စိတ္ကို နားလည္ ခံစားေပးတတ္တဲ့ ဆရာမ်ဳိးေပါ့။ ဒုတိယ အရည္အခ်င္းက ဘာသာရပ္ကို ကၽြမ္းက်င္စြာ သင္ျပႏိုင္ၿပီး ေခတ္မီသင္ၾကားနည္းေတြကို သိနားလည္ ေလ့လာေနတတ္တဲ့ဆရာေတြ ျဖစ္ေစခ်င္တာေပါ႔။ တတ္ႏိုင္ရင္ ကေလးတစ္ဦးခ်င္းစီရဲ႕ အရည္အခ်င္း၊ အေလ့အထ အေတြးအေခၚနဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ ပုဂၢိဳလ္ေရး အခ်က္အလက္ကေလးေတြကိုပါ သိထား နားလည္ေပးထားႏိုင္တဲ့ ဆရာမ်ဳိးျဖစ္ခဲ့ရင္ အေကာင္းဆံုးဆရာ အရည္အခ်င္းနဲ႔ ျပည့္စံုမယ္ထင္ပါတယ္။
အဲ ဆရာက်င့္၀တ္နဲ႔ညီညြတ္တဲ့ အရည္အခ်င္း အၿမဲျဖည့္ေနတဲ႔သူျဖစ္ဖို႔၊ လူတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ အက်င့္စာရိတၱ ေကာင္းမြန္တဲ့ သူတစ္ေယာက္ျဖစ္ဖို႔ အခ်က္ဟာလည္း ကေလးေတြရဲ႕ စံျပဳထိုက္စရာ ဆရာတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ မရွိမျဖစ္တဲ့ အရည္အခ်င္း ျဖစ္ပါေသးတယ္။

၆။ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပမွာ သင့္ကေလးအတြက္ တျခားသင္တန္းေတြ ထားေပးဖို႔ လိုေသးသလား

ျမန္မာျပည္မွာေတာ့ အမ်ားစုကေလးေတြဟာ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပမွာလည္း အခ်ိန္ပို သင္ၾကားမႈေတြ လုပ္ေနရပါတယ္။ တျခား ဂီတ အႏုပညာ အားကစား စတဲ့ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရး ဘာသာရပ္ေတြအတြက္မဟုတ္ဘဲ ေက်ာင္းမွာ သင္ၿပီးသား ျပဌာန္းစာအုပ္ပါ သင္ခန္းစာေတြကိုပဲ အခ်ိန္ပိုမွာလည္း ထပ္မံသင္ၾကားေနၾကရ ပါတယ္။
အတန္းငယ္ေတြမွာဆို ေက်ာင္းမွာ သင္ခဲ့တဲ့ ဆရာကိုယ္တိုင္ ဆီမွာပဲ အခေၾကးေငြေပးၿပီး အထူး သင္ယူရျခင္းမ်ဳိးေတြ ျဖစ္တတ္ ပါတယ္။ တကၠသိုလ္၀င္တန္းလို႔ ေခၚတဲ့ ၁၀ တန္း အဆင့္မွာေတာ့ ျပင္ပ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ နာမည္ႀကီး က်ဴရွင္ဆရာေတြဆီမွာ သင္ယူေလ့ရွိၾကပါတယ္။
တြဲဘက္သင္ရုိးေခၚတဲ့ ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈ ဘာသာရပ္ေတြကို သင္ဖို႔ဆိုတာေတာ့ ကေလးေတြအတြက္ ေက်ာင္းမွာ လည္း အခ်ိန္မေပးသလို ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပမွာလည္း အခ်ိန္မရွိသလို ျဖစ္ေနၾကပါတယ္။

၇။ သင့္ကေလးကို ျမန္မာျပည္ကေန ထိုင္းႏိုင္ငံကို ေျပာင္းေရႊ႕ထားခဲ့မယ္ဆိုရင္ ျမန္မာေက်ာင္းနဲ႔ ထိုင္းေက်ာင္း ဘာကြာျခားမႈရွိပါသလဲ။
ထိုင္းႏိုင္ငံကို ေရႊ႕ၿပီးေက်ာင္းထားမဲ့ ျမန္မာကေလးတစ္ေယာက္အတြက္ ရင္ဆိုင္ရမယ္႔ ပထမဆံုး အခက္အခဲကေတာ့ ဘာသာစကား နားလည္မႈပဲျဖစ္ပါတယ္။ ဘာသာစကားနားလည္ တတ္ကြ်မ္းသြားရင္ေတာ့ က်န္တာ သိပ္ခက္ခဲလိမ့္မယ္ ကြာျခားလိမ့္မယ္မထင္ပါဘူး။
ထိုင္းေက်ာင္းက သင္ခန္းစာေတြမွာ အႏုပညာ ခံစားမႈ၊ အားကစား စတဲ့ တြဲဘက္သင္ရုိးေတြကို ျမန္မာျပည္က ေက်ာင္းေတြထက္ပိုျပီး သင္ၾကားေပးႏိုင္တာ ကေလးေတြအတြက္ ေကာင္းတဲ့ အားသာခ်က္ပါ။ ဒါေပမဲ့ ထိုင္းေက်ာင္းေတြမွာ ၀တ္ရတဲ့ ၀တ္စံုဟာ အျမင္မွာ ပိုမို သပ္ရပ္ ေစေပမဲ့ ကေလးေတြအတြက္ ႏိုင္ငံ ရာသီဥတုနဲ႔ သိပ္မကိုက္ညီတာေၾကာင့္ ျမန္မာေက်ာင္းက ၀တ္စံုေတြေလာက္ သက္ေတာင့္သက္သာ မျဖစ္ေစပါဘူး။ တန္ဘိုးလည္း ပိုျမင့္မားေနပါတယ္။

ထိုင္းႏိုင္ငံမွာ ေန႔လည္စာ ေက်ာင္းမွာေကၽြးတဲ့ အတြက္ ကေလးတိုင္း တန္းတူ အဟာရ ျဖစ္ေစႏိုင္ပါတယ္။ မိဘေတြအတြက္လည္း ေန႔လည္စာ စီစဥ္ရတဲ့ အလုပ္သက္သာသြားတာ ေကာင္းတဲ့အခ်က္ ျဖစ္ပါတယ္။
ထိုင္းႏိုင္ငံရဲ႕ စာသင္ေက်ာင္း အမ်ားစု (အားလံုးနီးပါးဟာ) က်ယ္ျပန္႔တဲ့ ေျမကြက္လပ္၊ အားကစားကြင္း ေတြ မရွိမျဖစ္ပါတာကို ေတြ႔ရပါတယ္။ ျမန္မာျပည္ရဲ႕ တခ်ဳိ႕ေက်ာင္းေတြကေတာ့ ကေလးေတြအတြက္ ေျမကြက္လပ္ဆိုတာ မရွိဘဲ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕လယ္က နာမည္ႀကီး ေက်ာင္းတခ်ဳိ႕သည္ပင္ လူေနတိုက္ခန္း ေတြၾကားမွာ ေက်ာင္းအဂၤါနဲ႔ မညီ၊ က်ပ္က်ပ္သပ္သပ္ ဆိုင္းဘုတ္တပ္ထားတာကို ျမင္ေတြ႔ရတာ ကေလးေတြအတြက္ စိတ္မေကာင္းစရာပါ။

ျမန္မာျပည္က စာေမးပြဲေတြဟာ အလြတ္က်က္ေျဖဆိုတဲ့စနစ္ျဖစ္တာေၾကာင့္ ေက်ာင္းဖြင့္ၿပီဆိုတာနဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ စာအံသံ၊ ေအာ္ဟစ္ က်က္မွတ္ေနတဲ့ အသံေတြကို လမ္းတိုင္း ရပ္ကြက္တိုင္းလိုလိုမွာ ၾကားေနရတတ္ပါတယ္။ မိဘေတြကလည္း အဲလို အသံၾကားရတာကို ေက်နပ္ၾကပါတယ္။ ထိုင္းႏိုင္ငံရဲ႕ စနစ္ကေတာ့ ဘယ္လိုပံုစံဆိုတာ မသိေပမဲ့ အဲလို စာေအာ္ဟစ္က်က္မွတ္ေနတာ မၾကားဘူးပါဘူး။ ကေလးေတြကလည္း ေပါ့ေပါ့ပါးပါးပဲ သင္ခန္းစာေတြကို လိုက္နာသင္ယူေနၾကပံု ျမင္ေတြ႕ရတတ္ပါတယ္။
ႏိုင္ငံသမိုင္း သင္ရုိးညႊန္းတမ္းမွာပါတဲ့ ထိုင္းျမန္မာ ဆက္ဆံေရး သင္ခန္းစာေတြ ကေတာ့ ျမန္မာျပည္က စာအုပ္ေတြမွာ ျပဌာန္းထားတာဟာ သမိုင္းအျမင္နဲ႔ခ်ဥ္းကပ္ထားတာမဟုတ္လို႔ ကေလးေတြအတြက္ နားလည္ရ ခက္ေစသလို အက်ဳိးရလဒ္ေကာင္းလည္း မရွိေစပါဘူး။ ထိုင္းႏိုင္ငံမွာ ျပဌာန္းထားတဲ့ သမိုင္း သင္ခန္းစာေတြ ကိုေတာ့ ထိုင္းစာ မဖတ္တတ္သူ တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ေ၀ဘန္ ႏိုင္စြမ္းမရွိပါဘူး။

ဒါေပမဲ့ ငယ္စဥ္အခါ မွာေတာ့ ကေလးေတြကို သမိုင္းသင္ရုိးေတြ အမ်ားႀကီးသင္မဲ့အစား သဘာ၀ ပတ္၀န္းက်င္၊ သိပၸံအေျခခံအသိ၊ တကိုယ္ေရ က်န္းမာေရး၊ လူမႈ က်င့္၀တ္၊ ဘာသာစကားဆိုင္ရာ အေရးအဖတ္၊ သခ်ၤာအတြက္အခ်က္နဲ႔ အားကစား အႏုပညာ စတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြ ကို ပိုမို ဦးစားေပးသင္ၾကားမယ္ဆိုရင္ ထိုင္းႏိုင္ငံမွာ လာေရာက္ ေျပာင္းေရႊ႕ပညာသင္ၾကားရတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံသား ကေလးတစ္ေယာက္အဖို႔ ပညာေရးအခြင့္အေရးမွာ တန္းတူညီမွ် ရွိမယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။

ခင္ေလးငယ္