ဒုတိယ မိဘ

 လူဗိုလ္

(က)

“ဆရာေရ   ဆရာေနရမယ့္အိမ္ကေတာ့ ဒီအိမ္ပဲ။ ဒီရြာမွာ အေကာင္းဆံုးနဲ႔ အခ်မ္းသာဆံုးအိမ္ပဲ …”  တဲ့။

အိမ္က ရြာထဲဝင္ဝင္ခ်င္း ေတြ႕လိုုက္ရသည့္ သြပ္မိုးပ်ဥ္ေထာင္ႏွင့္ သပ္သပ္ခပ္ခပ္ အိမ္။ အိမ္ေအာက္ကိုက လူတေယာက္ ေကာင္းေကာင္လြတ္တာမို႔ အကယ္၍ကာရံထားမည္ဆိုလွ်င္ ၂ ထပ္အိမ္ဟုပင္ေျပာရမည္။ ေရနံ၀ထား၍ တအိမ္လံုးက မဲေမွာင္ေန၏။ အိမ္ေပၚေရာက္ၿပီး မိတ္ဆက္ေပးမွ သိလိုက္ရသည္က အိမ္ရွင္က လူငယ္။ နာမည္က ေစာဒူဒူး။ ကေလး ၂ ေယာက္ႏွင့္ အိမ္ေထာင္သည္။ က်ေနာ့္ကို လာပို႔သူ မွာ KNU တပ္မ ဟာ (၂) သံေတာင္ျမဳိ႕နယ္မွ တပ္ခဲြမွဴး ဗိုလ္ခေရဖို ဆိုသူျဖစ္ေန၍ က်ေနာ့္ကို အေရးတ ယူ ဆက္ဆံ၏။

“က်ေနာ္တို႔ မိသားစုက အိမ္မွာ သိပ္ေနၾကတာမဟုတ္ဘူး။ လယ္ထဲမွာ အေနမ်ားတယ္။ ေနာက္ပိုင္းဆို ဆရာ တေယာက္ထဲေနရမွာ။ ဘာမွအားနာစရာမရွိဘူး။ ကိုယ့္အိမ္လိုသာ သေဘာထားၿပီးေနပါ … ”  တဲ့။

ေက်ာင္းႏွင့္ပတ္သက္ေသာအလုပ္မ်ားကို တာ၀န္အစစယူဖို႔၊  ရြာမွတာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္ ညွိႏႈိင္းတိုင္ပင္ၿပီးလုပ္ဖို႔၊ လိုအပ္ခ်က္မ်ားရွိလာလွ်င္ ၿမိဳ႕နယ္ရံုးသို႔ ဆက္သြယ္အကူအညီေတာင္းဖို႔ အပါအ၀င္ သိသင့္သည့္ အခ်က္အ လက္မ်ားကို မိတ္္ဆက္ေပးၿပီး က်ေနာ့္ကို လယ္ခိုဒိုးသာရြာမွာ ေက်ာင္းဆရာအျဖစ္ ပညတ္၍ ထားခဲ့ေလၿပီ။

(ခ)

လယ္ခိုဒိုးသာရြာမွာ ေတာင္ကုန္း၂ ခုေပၚတြင္ တည္ထားၿပီး ၂ ရြာဟုပင္ ေျပာစရာ။ က်ေနာ္ေနသည့္ ကုန္းႏွင့္ ေက်ာင္းရွိသည့္ကုန္းက မတူ။ ရြာေတာင္ကုန္း ၂ ကုန္းကို ဂငယ္ပံု ေတာင္ေၾကာတခုႏွင့္ဆက္သြယ္ထားၿပီး ရြာအလယ္တည့္တည့္ေလာက္တြင္ သခ်ဳိင္းကုန္းႀကီးကရွိေန၏။ သို႔အတြက္ က်ေနာ္ေနသည့္ေတာင္ကုန္းမွ ေက်ာင္းသားမ်ား ေက်ာင္းသြား ေက်ာင္းျပန္ကိစၥကလည္း စာသင္ျခင္း၏ ေနာက္ဆက္တဲြ က်ေနာ့္အလုပ္တခု။

ေက်ာင္းက မူလတန္းေက်ာင္းေလး … ။ ရြာရွိ ဘုရားေက်ာင္းကိုပဲ ေက်ာင္းအျဖစ္အသံုးျပဳလိုက္ျခင္းျဖစ္၏။

က်ေနာ္ႏွင့္အတူ ေက်ာင္းဆရာမ်ားအျဖစ္ကား ရြာခံ ဓမၼဆရာတဦးႏွင့္ သံေတာင္ၿမိဳ႕မွ ဆယ္တန္းစာေမးပဲြက်၍ ေက်ာင္းနားထားေသာ ဆရာမတဦး။

လယ္ခိုဒိုးသာရြာမွာ ေက်ာင္းမရွိတာ ၄-၅ ႏွစ္ရွိၿပီဟုသိရသည္။ ဒီရြာျဖစ္တည္စဥ္တေလွ်ာက္လံုးမွာ အစိုးရမွ တရား၀င္ဖြင့္ေပးသည့္ေက်ာင္းဟူ၍ တခါမွ် မရွိခဲ့့။ ရြာမွ ကိုယ္ထူကိုယ္ထဖြင့္ေသာ ေက်ာင္းမ်ဳိးႏွင့္ KNU မွ တာ၀န္ယူဖြင့္ေသာ ေက်ာင္းမ်ဳိးသာ က်ဳိးၾကားက်ဳိးၾကားရွိဖူးေသာ္လည္း ၃-၄ ႏွစ္ဆိုလွ်င္ အေၾကာင္းတစံုတရာ ေၾကာင့္ ပ်က္ပ်က္သြားခဲ့ရေၾကာင္းကိုလည္း သိရသည္။ ခုေက်ာင္းမွာလည္း KNU ႏွင့္ ရြာသားမ်ားပူးေပါင္း ၍ စီစဥ္သည့္ ေက်ာင္းျဖစ္၍  ၂ ဖက္လံုး၏ ဆႏၵမ်ားကို အေကာင္အထည္ေဖၚထားသည့္ ရလဒ္တခုမွ်သာ။ ရြာခံ ေက်ာင္းသားမ်ားသာမက ပတ္၀န္းက်င္ရြာမ်ားမွ ေက်ာင္းသားအခ်ဳိ႕လည္းလာတက္ၾက၏။ ေက်ာင္းဖြင့္ၿပီး တပတ္အတြင္းမွာပင္ ေက်ာင္းသား ၅၀ ေက်ာ္သြားသည္။

(ဂ)

က်ေနာ့္ကို ေက်ာင္းအုပ္တာ၀န္ေပးၿပီး က်ေနာ့္ဆႏၵမ်ုားကိုလည္းေျပာဖို႔ တာ၀န္ရွိသူမ်ား ဖိတ္ေခၚစဥ္က ၂ ခု ေတာင္းဆိုခဲ့၏။ ေက်ာင္းမွာစာၾကည့္တိုက္ေလးႏွင့္ ေဆးခန္းေလးဖြင့္လို၍ စာအုပ္စာတမ္းႏွင့္ ေဆး၀ါးတို႔ကို တတ္ႏိုင္သေလာက္စီစဥ္ေပးဖို႔ျဖစ္သည္။ ၿမိဳ႕နယ္မွ မတည္ေငြေလာက္သာ စီစဥ္ေပးခဲ့ၿပီး၊ သူႀကီးႏွင့္ထပ္မံ ညွိႏႈိင္းကာ ဆက္လက္ေဆာင္ရြက္ဖို႔ မွာသြားခဲ့၏။ က်ေနာ္ဒီဖက္ေဒသကို ေရာက္ကတည္းက သတိထားမိ သည့္မွာ ရြာအမ်ားစုတြင္ ခရစၥယာန္က်မ္းစာအုပ္မွလဲြ၍ ဖတ္စရာစာအုပ္မရွိျခင္းႏွင့္ ရြာမ်ား၏ သက္တမ္းမွာ အႏွစ္ ၅၀ ေက်ာ္မ်ားသာ ျဖစ္ေနၾကေသာ္လည္း လူဦးေရႏွင့္ ရြာအက်ယ္အ၀န္းမွာ တိုးပြားလာသည္ဟူ၍မရွိ။ ဆိုလိုသည္မွာ ေမြးဖြားႏွဳန္းႏွင့္ေသဆံုးႏွဳန္းမွာ ညီမွ်ျခင္းခ်၍ရႏိုင္သည့္ အေနအထားမ်ဳိး။

က်ေနာ္ေနသည့္ ကုန္းမွ ေက်ာင္းတက္ဖို႔ ေျပာထားသူမ်ားထဲမွပင္ ေနမေကာင္း၍ ေက်ာင္းမတက္ႏိုင္သူ ရွိေန ေသး၏။ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ေရာက္မွ ေက်ာင္းတက္ဖို႔၊ ေက်ာင္းသြားလွ်င္ေစာင့္ေခၚေပးဖို႔ မွာထားေသာ ဖ်ားေန သည့္ ေက်ာင္းသားရွိရာအိမ္သို႔ က်ေနာ္ေရာက္သြားျဖစ္၏။ အိမ္ထဲသို႔ လွမ္း၀င္လိုက္သည္ႏွင့္ ျမင္ရသည့္ ျမင္ကြင္းက စိတ္မေကာင္းစရာ။ အျဖဴေရာင္သင္တိုင္းအကၤ်ီေလးႏွင့္ ျဖဴျဖဴသြယ္သြယ္ေက်ာင္းသားေလး။

ပက္လက္အေနအထားႏွင့္ အေမာေဖါက္ေန၏။ တကိုယ္လံုး ပူကၽြတ္ေန၏။ ဖ်ားေနသည္မွာလည္း ၂ ပတ္ ေက်ာ္ ေနၿပီဟုသိရသည္။ စံုစမ္းၾကည့္သေလာက္ ေရာဂါလကၡဏာမွာ ငွက္ဖ်ားျဖစ္ဖို႔ မ်ားသည္။ သူမိဘမ်ားမွ လည္း တတ္ႏိုင္သေလာက္ ၾကည့္ရႈေပးဖို႔ က်ေနာ့္ကိုအပ္ပါသည္။

က်ေနာ္လည္းခ်က္ခ်င္း ေရပတ္တိုက္ေပးလိုက္ၿပီး က်ေနာ့္ေဆးအိတ္ကိုျပန္ယူကာ ေဆးပါတိုက္ထားလိုက္၏။ ခနအၾကာမွာ အပူက်လာ၍ က်ေနာ့္တြင္အသင့္ပါလာေသာ ေကာ္ဖီမစ္ေလးကို ေဖ်ာ္တိုက္လုိက္ေသာအခါ ေက်ာင္းသားေလးမွာ ခုမွ ေသြးေရာင္လႊမ္းလာသလိုရွိ၏။ ေစာေစာကမူ အပူလည္းမက်။ အစာမ၀င္သည္မွာ လည္း ၾကာေန၍ျဖစ္မည္ ေက်ာင္းသားေလးမွာ သတိလြတ္မတတ္။

က်ေနာ္လုပ္သမွ်ကို တခ်ိန္လံုး ေစာင့္ၾကည့္ေနေသာ ေက်ာင္းသားေလးအေဖမွာ က်ေနာ္ျပန္ဖို႔ ႏွဳတ္ဆက္ေတာ့ မွ ကၽြတ္ကၽြတ္အိတ္ျဖင့္ထုတ္ထားသည့္ အထုပ္တထုပ္ က်ေနာ့္ကိုလာေပး၏။ ေျဖၾကည့္လိုက္မွ 20 CC ၊ 5 CC စရင္း ၂ ေခ်ာင္းႏွင့္ ႏိုဘယ္ဂ်င္အပါအ၀င္ ထိုးေဆးမ်ား။ PLF (ျပည္သူ႔လြတ္ေျမာက္ေရးတပ္ဦး) အဖဲြ႔ ဒီေဒသ၌ လႈပ္ရွားစဥ္က ဆရာ၀င္းႏိုင္ဦးဆိုသူ ေပးသြားခဲ့တာတဲ့ ဆရာလိုရင္သံုးဖို႔ ေပးတာပါတဲ့။ သူ႔သားကို က်ေနာ့္လက္ အပ္ပါတယ္တဲ့။ သူတို႔မွာ သားသမီး ၃ ဦးပင္ ဆံုးရံႈးဖူးခဲ့ေၾကာင္း၊ အခု သူ႔သားေလးကိုလည္း တခုခုမျဖစ္ေအာင္ ကူညီေပးပါတဲ့ … ။

ေက်ာင္းသားေလးအေမမွာ ေတာင္ႀကီးတြင္ ၈ တန္းေလာက္အထိ ေက်ာင္းသြားတတ္ဖူး၍ ဗမာရည္အေတာ္ လည္ေသာ္လည္း အေဖဆိုသူကေတာ့ ဗမာလို တတ္သည္ဆိုရံုမွ်။ ေက်ာင္းသားေလးနာမည္က “တိုးႏိုးနို”။

၅ ရက္လြန္ေျမာက္ေသာေန႔တြင္ တိုးႏိုးႏိုသည္လည္း က်ေနာ္ႏွင့္အတူေက်ာင္းသြားသည့္ ေက်ာင္းသားအဖဲြ႔႔၌ တေယာက္ အပါအ၀င္ျဖစ္လာေတာ့၏။

(ဃ)

အိမ္ရွင္မ်ား လယ္ထဲဆင္းၾက၍ အိမ္ႀကီးတလံုးလံုးမွာ က်ေနာ္တေယာက္ထဲ။ ေရာက္စက အိမ္ရွင္ခ်က္ေပးသမွ် စားၿပီး ေက်ာင္းစာသင္ျခင္းအလုပ္တခုထဲကိုသာ အာရံုစိုက္ထားႏိုင္ေသာ္လည္း တေယာက္ထဲျဖစ္လာမွ ခ်က္ ျပဳပ္ျခင္းအမႈက သိသာလာသည္။ ေတာထဲမွာ ဟင္းခ်က္စရာလိုက္ရွာေလာက္ေအာင္လည္း နယ္ေျမေဒသကို သိပ္မကၽြမ္းေသးသျဖင့္ ညမနက္စာ ထမင္းတအိုးသာတည္ၿပီး ဟင္းကိုေတာ့ ရွိတာႏွင့္ျဖစ္သလို စားလိုုက္သည္ က မ်ား၏။ တခါတရံ လက္ဖက္ရည္အိုးထဲမွ လက္ဖက္ေျခာက္မ်ားကုိ ေထာင္း၍ဆီဆမ္းကာ စားလိုု္က္သည္။ စားေကာင္း၍ ၾကိဳက္၍လည္းျဖစ္၏။

တရက္မွာေတာ့ က်ေနာ္ လက္ဖက္ေထာင္းေလးႏွင့္စားေနစဥ္ တိုးႏိုးႏိုအေဖေရာက္လာ၏။ က်ေနာ္စားေနပံုကို ေတြ႔ၿပီး အေတာ္စိတ္မေကာင္းျဖစ္သြားပံုရ၏။ ေနာက္ပိုင္းရက္မ်ား၌ ေတာထဲမွ သူရွာလို႔ရသမွ် အသားငါးမ်ား၊ ဟင္းသီးဟင္းရြက္မ်ားကို ပံုမွန္နီးပါး လာလာပို႔ေပး၏။ အျခားရြာသားမ်ားလည္း စားစရာေလးမ်ား ဒီလိုပို႔တတ္ ၾကေပမယ့္ ပံုမွန္ပို႔သူမွာ ရွားရွားပါးပါး။

ေက်ာင္းသားမ်ားက်န္းမာေရးကို တာ၀န္ယူခဲ့ျခင္းကလည္း က်ေနာ့္ကို ေနာက္ထပ္အလုပ္မ်ားႏွင့္ မိတ္ဆက္ ေပးသလို လမ္းပြင့္ေစခဲ့သည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ ေသာက္ေဆးသက္သက္ကိုသာသံုး၍ ကုေနရာက ရြာသားမ်ားေတာင္းဆိုခ်က္အရ ထိုးေဆးကိုပါတိုးခ်ဲ႕၍ တရြာလံုးကိုပင္ တာ၀န္ယူေစခဲ့၏။ ေဆး၀ါးလိုအပ္မႈကိုမူ ရြာသားမ်ားမွပင္ တာ၀န္ယူ၏။ ထိုမွတဆင့္ ပတ္၀န္းက်င္ရြာမ်ားသို႔ သတင္းေရာက္သြားကာ လူနာရွိၿပီဆိုလွ်င္ လာေခၚ တတ္လာၾကသည္။ တခါမွာ ရႈိခိုရြာမွ ရြာသားတဦး အသည္းအသန္ျဖစ္၍လာေခၚရာ က်ေနာ္လိုက္သြား ရ၏။ ၃ ရက္ၾကာမွ လူနာအေျခအေနေကာင္း၍ျပန္အလာ ရြာေရာက္ေရာက္ခ်င္း သတင္းဆိုးတခုက ဆီးႀကိဳ ေနၿပီ။ က်ေနာ္သြားေနစဥ္ မုဆိုးမတဦး၏သမီး သူငယ္တန္းအပ်ဳိမဟု က်ေနာ္ေခၚေခၚေနေသာ အသက္ ၁၁ ႏွစ္ ေက်ာ္ေက်ာ္ ေက်ာင္းသူေလး ဖ်ားသည္တဲ့။ ဖ်ားၿပီးအပူတက္ကာ ရြာထဲေလွ်ာက္ေျပးသည္တဲ့။ ဒုတိယေျမာက္ ေန႔မွာ ခ်မ္းလြန္သည္ဆို၍ မီးဖိုနံေဘးမွာ ေစာင္ၿခံဳၿပီးထားရာက ခဏအၾကာ ေစာင္ကိုဖြင့္အၾကည့္မွာ သက္မရွိ ေတာ့တဲ့။ က်ေနာ္မရွိတဲ့ ၃ ရက္မွာ ေက်ာင္းသူတဦးဆံုးရႈံးခဲ့မႈက က်ေနာ့္အတြက္ သင္ခန္းစာ။ ေနာက္ပိုင္း က်ေနာ့္အဓိကတာ၀န္မွာ စာသင္ျခင္း အလုပ္ျဖစ္ေန၍ ေက်ာင္းကိုအပ်က္ မခံေတာ့။ ေက်ာင္းပိတ္ရက္မ်ားႏွင့္ လူနာအေရးႀကီးလြန္းမွသာ သူႀကီးကုိ အသိေပးၿပီး လိုုက္သြားသည္။ တနဂၤေႏြ ဘုရားေက်ာင္းတက္ခ်ိန္ က်ေနာ့္ ကိုစကားေျပာခြင့္ေပးလွ်င္ ရြာထဲမွ တဦးဦးဖ်ားနာလွ်င္ အခ်ိန္မေရြးသတင္းေပးဖို႔၊ လာေခၚဖို႔ႏွင့္ ေဆးပညာကို ၀ါသနာပါသူလူငယ္မ်ား ညဖက္ က်ေနာ့္အိမ္မွာလာ၍ ေလ့လာႏိုင္ေၾကာင္းတို႔ကို ပံုမွန္လို သတိေပးျဖစ္သည္။ ဤသို႔ျဖင့္ ညဖက္ အေျခခံ ေဆးသင္တန္းေပးျခင္းႏွင့္ ေက်ာင္းပိ္တ္ရက္မ်ားတြင္ ေဆးကုရျခင္းမွာ က်ေနာ့္ပံုမွန္ အလုပ္မ်ားျဖစ္လာျပန္၏။

ရက္တရက္တြင္ ရြာသူႀကီးမွ ေျပာစရာရွိ၍ဟုေခၚသျဖင့္ လိုက္သြားရာ အိမ္ေရာက္သည္ႏွင့္ သူႀကီးက …

“ဘယ္လိုမွ သေဘာမထားပါနဲ႔ ဆရာရယ္၊ ဆရာ့အတြက္ေနစရာအိမ္က အမ်ားႀကီးပါ။ က်ေနာ္တို႔ စီစဥ္ေနပါၿပီ၊ ဆရာ့သေဘာထားသိၿပီးရင္ က်ေနာ္တို႔ ဆက္လုပ္လိုက္ပါမယ္” တဲ့။ သူႀကီးေျပာတာေတြကို က်ေနာ္တလံုးမွ နားမလည္။ “ ဘာျဖစ္ေနလို႔လဲသူႀကီးရဲ့ က်ေနာ့္ကိုလည္း အရင္ ရွင္းျပပါဦး” လို႔ ျပန္ေမးေတာ့မွ …

“ ဒီလိုဆရာေရ၊ ဆရာေနတဲ့အိမ္က ဆရာ့ကုိ သူ႔အိမ္မွာ မေနေစခ်င္ေတာ့ဘူး။ ဒီလူေတြက ႏြားလိုမ်ဳိး ဘို႔တခု ထဲရွိတဲ့လူေတြေလ။ ဆရာ့ကို ေက်ာင္းအားရက္ေတြမွာ သူ႔လယ္အတြက္အကူအညီမ်ားရမလားလို႔ သူ႔အိမ္မွာ လက္ခံလိုက္တာ။ ေနာက္ဆံုး အိမ္မွာေရခပ္၊ ထင္းခဲြအလုပ္ကအစ ခိုင္းခ်င္ေနတာ။ ဆရာက ေက်ာင္းကတဖက္ ေဆးလိုက္ကုေပးရတာတဖက္နဲ႔ဆိုေတာ့ သူတို႔အလုပ္ေတြကို မကူႏိုင္ဘူးဆိုတာ လူတိုင္းနားလည္ေပမယ့္ သူတို႔က နားမလည္ႏိုင္ဘူးျဖစ္ေနတာ။ အဲ့ဒါကုိက်ေနာ္တို႔နဲ႔ေတြ႔ရင္ ေျပာေျပာေနေတာ့ က်ေနာ္တို႔လည္း စိတ္ မေကာင္းျဖစ္လြန္းလို႔ ဆရာ့ကို တျခားအိမ္ကို ေျပာင္းေစခ်င္တာပါ။ ျပႆနာ အက်ယ္အက်ယ္မျဖစ္ခင္ ႀကိဳစီစဥ္လိုက္တဲ့ သေဘာပါဆရာရယ္။ သူ႔အိမ္ကလဲြလို႔ ဆရာေနခ်င္တဲ့ အိမ္ရွိရင္ ေျပာ၊ က်ေနာ္တို႔ရေအာင္ စီစဥ္ေပးပါမယ္” တဲ့။

က်ေနာ္လည္း ၾကားၾကားခ်င္း အိမ္ရွင္ကို စိတ္နဲနဲေတာ့ ကြက္မိသြားေသး၏။ ေနာက္အေသအခ်ာျပန္စဥ္းစားမွ  ျပႆနာမျဖစ္ခင္ ဒီလူအေၾကာင္းကို သိလိုက္ရၿပီး၊ ဒီလိုလူမ်ဳိးႏွင့္ ေစာေစာလမ္းခဲြခြင့္ရျခင္းကို ကိုယ့္အတြက္ ေကာင္းျခင္းတခုအျဖစ္ စိတ္ေျဖမိလိုက္၏။ “ သူႀကီးတို႔ ေကာင္းမယ္ထင္သလိုသာ စီစဥ္ေပးၾကပါဗ်ာ။  က်ေနာ္ ဘယ္အိမ္မွာမဆို ေနႏိုင္ပါတယ္။ တခုရွိတာက ေနာက္ ဒီလို ထပ္ျဖစ္ရမယ့္အိမ္မ်ဳိးကို က်ေနာ့္ကို မပို႔ပါနဲ႔ေတာ့။ အိမ္ေကာင္းတာ မေကာင္းတာ၊ ဆင္းရဲတာ မဆင္းရဲတာေတြကိုထည့္မတြက္ပဲ စိတ္ေကာင္းရွိတဲ့အိမ္မ်ဳိးကိုသာ က်ေနာ္အတြက္ ေရြးေပးပါ …” ဟုေျပာကာ ျပန္ခဲ့သည္။

(င)

က်ေနာ္ တိုးႏိုးႏိုပါ အိမ္ကိုေျပာင္းခဲ့ပါၿပီ။ က်ေနာ့္သတင္းကိုၾကားၿပီးၿပီးခ်င္း က်ေနာ့္ကို သူ႔အိမ္မွာထားခ်င္ ေၾကာင္းႏွင့္ က်ေနာ္ အေနရမခက္ေစဖို႔ သူ႔အိမ္ႏွင့္ကပ္ၿပီး အခန္းတခန္းစာအသစ္ကို ရြာမွအစီအစဥ္ျဖင့္

လာေဆာက္ေပးသြားသည္။ က်ေနာ္အတြက္လည္း အင္မတန္မွ လြတ္လပ္သြားသလို၊ အရင္လို အိမ္ထဲမွာ တေယာက္ထဲ ပ်င္းေနစရာ မရွိေတာ့။ တိုးႏိုးနိုကို ညဖက္စာျပေပးရင္း ေနာက္ပိုင္း က်ေနာ္ႏွင့္ပင္ လာအိပ္ ေတာ့သည္။ ေနရထိုင္ရသည္မွာလည္း တစိမ္းမဆန္ေတာ့ပဲ ေမာင္ႏွမအရင္းေတြလို ေျပာဆိုဆက္ဆံမိသည္။

တိုးႏိုးႏိုပါတို႔မိသားစုမွာ လယ္မရွိ၊ ေတာင္ယာႏွစ္စဥ္ခုတ္၍ စား၀တ္ေနေရကုိ ေျဖရွင္းေနရသည္။ တိုးႏိုးႏိုပါတြင္ ထူးျခားသည္က ေတာကၽြမ္းျခင္းႏွင့္ ေတာလည္၀ါသနာပါျခင္းပင္။ သူတို႔အိမ္ေရာက္မွ မစားဖူးေသာ ေတာ ေကာင္၊ မစားဖူးေသာ ေတာထြက္ ဟင္းသီးဟင္းရြက္မ်ားကို မ်ဳိးစံုေအာင္စားခဲ့ရသည္။ ေတာင္ယာတြင္ သူတို႔ သြားေနရခ်ိန္တြင္ အိမ္၌ က်ေနာ္ႏွင့္ တိုးႏိုးႏို သာ က်န္ခဲ့ျမဲ။ သို႔ေသာ္ ဟင္းစားကားမျပတ္ခဲ့။ လူၾကံဳႏွင့္ျဖစ္ေစ၊ ကိုယ္တိုင္လာ၍ျဖစ္ေစ က်ေနာ္တို႔ႏွစ္ေယာက္အတြက္ ပ႔ိုျမဲ။ ေတာေကာင္ႀကီးႀကီးရၿပီဆိုရင္ ေတာင္ယာတဲကို က်ေနာ္တို႔ကို လွမ္းေခၚသည္။ ေရာက္သည္ႏွင့္ အသင့္ခ်က္ၿပီး ကလီစာမ်ားကို တဝေကၽြးသည္။ ျပန္သည္ႏွင့္  က်ေနာ္တို႔ ၂ ေယာက္စာ အသားေကာင္းေကာင္းမ်ားက အသင့္ထုတ္ၿပီးသား။

တိုးႏိုးႏိုပါတို႔အိမ္ေရာက္ၿပီး က်ေနာ့္ မိခင္အဖဲြ႔အစည္း (ABSDF) မွ ရဲေဘာ္မ်ားေရာက္လာတိုင္း က်ေနာ္မ်က္ႏွာ ေကာင္းရ၏။ က်ေနာ့္ဧည့္သည္ေရာက္ၿပီဆိုသည္ႏွင့္ တိုးႏိုးႏိုပါ အလုပ္မ်ားသည္။ ဧည့္သည္ႏွင့္ ခဏေလာက္ စကားေျပာၿပီး တိုးႏိုးႏိုပါ ေပ်ာက္သြား၏။ သိပ္မၾကာခင္ စားစရာေတာေကာင္မ်ား ပါလာတတ္ၿမဲ။ အနည္းဆံုး ဖါး၊ ငါးႏွင့္ ပုဇြန္ေတာ့ ေသခ်ာသည္။

ဖါလာထြက္ခ်ိန္ဆိုလွ်င္ ဘဲြကရင္ေဒသတခုလံုး အလုပ္မ်ားၾကသည္။ ၀င္ေငြေကာင္းသည့္ကာလျဖစ္သျဖင့္ အိမ္တိုင္းနီးပါး သံုးႏိုင္ျဖဳန္းႏိုင္ၾကသည္။ အ၀တ္အစား အသံုးအေဆာင္မ်ား၀ယ္ၾကသည္။ သည္အခ်ိန္မ်ဳိးတြင္ ဖါလာသြားေရာင္းၿပီးအျပန္ တိုးႏိုးႏိုအတြက္ တခုခု၀ယ္လာလွ်င္ က်ေနာ့္အတြက္လည္း တခုခု ပါလာတတ္စၿမဲ။

(စ)

၁၉၉၇ ခုႏွစ္တြင္ လယ္ခိုဒိုးသာရြာ မီးရႈိ႕ခံရၿပီး ရြာသားမ်ားေတာေတာင္ထဲ ပုန္းေနရခ်ိန္တေလွ်ာက္လံုးမွာ က်ေနာ္ တိုးႏိုးႏိုပါတို႔ မိသားစုႏွင့္အတူ။ ေနစရာတဲေဆာက္သည္ႏွင့္ က်ေနာ့္အတြက္ပါ ေနရာျပင္ၿပီးသား။ တကယ္တန္း က်ေနာ္က ေက်ာင္းဆရာ မဟုတ္ေတာ့ေသာ္လည္း က်ေနာ့္အေပၚထားသည့္ေစတနာက ေလွ်ာ့ မသြား။ ေတာေတာင္ထဲေနထိုင္ရင္း စစ္ေၾကာင္းသတင္းထူးပါကလည္း က်ေနာ့္အတြက္ လံုၿခံဳမည့္ေနရာတခုခု သို႔ ပို႔ထား၍ စားစရာေသာက္စရာမ်ားကို ပို႔ေပးၿမဲ။ သူ႔မိသားစုကို ပူရသည့္အျပင္ က်ေနာ့္ကိုပါ တာ၀န္ယူေနရ သည့္အတြက္ က်ေနာ္အားနာေနမိသည္။ သူတို႔ မခိုင္းေသာ္လည္း က်ေနာ္မေနသာေတာ့ပဲ ႏိုင္သည့္၀န္မ်ားကို ကူထမ္းေပးခ်င္လာသည္။ သို႔ေၾကာင့္ပင္ က်ေနာ္ ႏွီးမ်ဳိးစံုထိုးတတ္၊ ပလိုင္း၊ ေတာင္း၊ ဖ်ာမ်ားရက္တတ္လာ သည္။ ဖါလာခူးျခင္း၊ စပါးရိတ္ျခင္း တတ္လာခဲ့သည္။ သာမန္ ဖါးရွာ၊ ငါးရွာႏွင့္ ေတာထြက္သီးႏွံ ရွာေဖြစား ေသာက္ျခင္းအတတ္မ်ားကို တတ္ေျမာက္လာခဲ့ပါသည္။

အစိုးရစစ္တပ္မွ စုုစည္းမွာလာေနၾကဖို႔ေခၚ၍ ရြာသားအမ်ားစု ေတာထဲမွထြက္သြားၾကသည္။ ေတာေတာင္ထဲ ပုန္းေအာင္း ေနထိုင္ရသည္မွာလည္း မိသားစုအတြက္ ေရရွည္မွာခက္ခဲႏိုင္သည္ကိုး။ ရိကၡာရွားပါးလာသည့္ အျပင္ က်န္းမာေရးပါ ခ်ဳိ႕တဲ့လာႏိုင္သည္ကိုး။ သို႔ျဖစ္၍ တိုးႏိုးႏိုပါတို႔မိသားစုလည္း က်ေနာ့္ကို မျဖစ္မေန ခ်န္ထားခဲ့ၾကရေတာ့သည္။

“ဆရာ ဘာမွအားမငယ္နဲ႔ က်ေနာ့္စပါးက်ည္ထဲကစပါး မကုန္မခ်င္းဆရာ ဒီမွာ ေအးေအးေဆးေဆးေနလို႔ရ တယ္၊ က်ေနာ္လည္းမၾကာမၾကာေရာက္လာမွာပါ။ ဆရာလိုတာရွိရင္ လူၾကံဳရွိရင္ လွမ္းမွာလိုက္ေပါ့” တဲ့။

တိုးႏိုးႏိုပါတို႔ စုစည္းမွာသြားေနၿပီး က်ေနာ္တေယာက္ထဲ သူတို႔ေတာင္ယာမွာ ၃ လေက်ာ္ ေနခဲ့ေသးသည္။ လူသံေတြၾကားလာသလိုလို၊ လူရိပ္ေတြ ျမင္ေနရသလိုလိုႏွင့္ လူႏွင့္ေနခ်င္သည့္ဒဏ္ကို ဆက္မခံႏိုင္ေတာ့ သျဖင့္ က်ေနာ္ ကရင္နီနယ္စပ္သို႔ ေျပာင္းခဲ့၍ တိုးႏိုးႏိုပါတို႔ႏွင့္ အဆက္အသြယ္ခန ျပတ္သြားခဲ့သည္။

ကရင္နီနယ္စပ္မွာေနၿပီး တိုးႏိုးႏိုပါႏွင့္ ၃ ၾကိမ္ျပန္ဆံုျဖစ္ခဲ့ပါေသးသည္။ တေခါက္က လယ္ခိုဒိုးသာရြာသားတခ်ဳိ႕ လာျပန္ေနသည္ၾကားရ၍ က်ေနာ္ျပန္လည္စဥ္က။ ဒီတေခါက္မွာလည္း သူ႔ေယာက္ဖ ကိုမိုေရွး ေတာၾကက္သြား ေထာင္ရင္း မိုင္းနင္းမိ၍ ၿမိဳ႕ကုိ ခ်က္ခ်င္းျပန္ပို႔ၾကရသျဖင့္ တညသာ ေတြ႔လိုက္ရ၏။

ေနာက္တေခါက္က ၂၀၀၀ ျပည့္ႏွစ္မွာ က်ေနာ္အိမ္ေထာင္ျပဳမည္ဆိုသည့္အေၾကာင္း လွမ္းအေၾကာင္းၾကား၍၊ က်ေနာ့္ကိုလာေတြ႔သည့္အခါ တိုးႏိုးႏိုလည္း ပါလာ၏။ ထံုးစံအတိုင္း သူရွာထားသည့္ ေတာေကာင္အေခ်ာက္ လွမ္းၿပီးသားမ်ား ယူလာေသးသည္။ သူတို႔မိသားစု စုစည္းမွာ သိပ္အဆင္မေျပေၾကာင္း၊ ရြာသားမ်ားကို အခု ေတာင္ယာခုတ္ခြင့္ ေပးထားတာေၾကာင့္ ျပန္လာေနေၾကာင္းသိရသည္။ က်ေနာ္လည္း ကိုမူဒိုရြာမွာ ေက်ာင္း ဖြင့္ထားေၾကာင္း ေျပာျပကာ တိုးႏိုးႏိုကို ေက်ာင္းျပန္တက္္ဖို႔ ေခၚထားလိုက္၏။

ေနာက္ဆံုးတေခါက္မွာ ေက်ာင္းပိတ္ခ်ိန္ တိုးႏိုးႏိုျပန္ခ်င္သည္ဆို၍ လိုက္ပို႔ၾကစဥ္။ သူတို႔တဲကိုေရာက္ခ်ိန္မွာ တိုးႏိုးႏိုပါ မရွိ။ ေတာလည္ေနၿပီဆိုသည္မွာ အေသအခ်ာ။ မိုးခ်ဳပ္ခါနီးမွ ျပန္ေရာက္လာ၏။ သူ႔ပလိုင္းထဲမွာ ေတာေကာင္မ်ား အျပည့္။ ငွက္မ်ဳိးစံုပါသည္။ မွတ္မွတ္ရရ ဖါးအေကာင္ႀကီးႀကီးမ်ားလည္းပါသည္။ က်ေနာ္တို႔ အျပန္မွာ ကင္ၿပီးသား ဖါးမ်ားကို ထည့္ေပးလိုက္ေသးသည္။ က်ေနာ့္ဇနီးက ခုထိ ဖါးေတြျမင္တိုင္း တိုးႏိုးႏိုပါကို အမွတ္ရေၾကာင္း ေျပာေနဆဲ။

(ဆ)

“ကိုလူဗိုလ္ ေရ အေမရိကားက ဖုန္းလာတယ္။ ေနာက္ ၅ မိနစ္ဆို ျပန္ေခၚမယ္တဲ့” ဦးမြန္ႀကီး ဖုန္းဆိုင္မွ လာေခၚတာျဖစ္သည္။ အေမရိကားေရာက္ေနေသာ ေယာက္ဖ ၂ ေယာက္ေခၚတာျဖစ္မည္။ ဆိုင္ကို ေရာက္ၿပီး ခနအၾကာမွာ ဖုန္းျမည္လာ၏။ ေကာက္ကိုင္လိုက္သည့္အခါ …

“ ေနေကာင္းလား ရွလာ (ဆရာ) …  က်ေနာ္ ကိုမန္ဒိုအကိုပါ၊ က်ေနာ့္ကို မွတ္မိလား” က်ေနာ္ခ်က္ခ်င္း စဥ္းစားမရ၊ စကားသံ အရဆိုလွ်င္ ဘဲြခြင္ကျဖစ္မည္။

“ ရွလာ လယ္ခိုဒိုးသာမွာ စာသင္တုန္းက က်ေနာ့္ ညီနဲ႔ညီမ ေက်ာင္းတက္တယ္ေလ။ သူႀကီးသား အႀကီး ေကာင္ေလ”

လယ္ခိုဒိုးသာဟူ၍ ပါလာမွ ဆက္စပ္ စဥ္းစားမိသြားသည္။ သူ႔အေဖဆံုးသြားၿပီျဖစ္ေၾကာင္း၊ မယ္ရာမြန္ဒုကၡသည္ စခန္းမွာလာေနရင္း အခု အေမရိကားကုိေရာက္သည္မွာ  ၃ လ ေလာက္ရွိၿပီျဖစ္ေၾကာင္းတို႔ကို ရွင္းျပေနသျဖင့္ နားေထာင္ေနရသည္။ သူေျပာၿပီးသည္ႏွင့္ ခ်က္ခ်င္းပင္ တိုးႏိုးႏိုပါအေၾကာင္း က်ေနာ္ ေမးလိုက္မိ၏။

“ တုိးႏိုးႏိုပါ ေျခေထာက္ျပတ္သြားၿပီေလ”

မျဖစ္ႏိုင္၊ ဒီေကာင္ ကိုမိုေရွးနဲ႔မ်ား မွားေနမလားထင္၍ ေသခ်ာေအာင္ထပ္ေမးလိုက္သည္။

“ ေသခ်ာပါတယ္ ရွလာ၊ အခု သူတို႔ သံေတာင္မွာပဲေနတယ္၊ က်ေနာ္ သံေတာင္နဲ႔ ဖုန္းအဆက္အသြယ္ ရွိတယ္၊ ေတာၾကက္ေထာင္ရင္း မိုင္းနင္းမိတာတဲ့ ၊ သူ႔ေယာက္ဖ မိုေရွးလိုပဲေလ”

ဖုန္းေျပာၿပီးသည္ႏွင့္ က်ေနာ္စိတ္ေတြ ဂေယာက္ဂယက္ထကုန္၏။ တိုးႏိုးႏိုပါ ေျခေထာက္ျပတ္သြားသည္ကို သိရ၍ စိတ္မေကာင္းျခင္းႏွင့္အတူ … တိုးႏိုးႏိုပါ ေျခေထာက္ျပတ္သြား၍ သူတို႔မိသားစု ဘယ္လိုရပ္တည္ ရွာေဖြ စားေသာက္ေနၾကလဲဆိုသည့္ အေတြးက က်ေနာ့္ရင္ကို နာက်င္ေစ၏။ က်ေနာ့္အေပၚတာ၀န္ေက်ခဲ့မႈေတြကို ေတြးမိေလတိုင္း ျပန္လည္မတုန္႔ျပန္ႏိုင္မႈမ်ားအတြက္ တနင့္နင့္ ခံစားရ၏။ က်ေနာ့္လက္ရွိအေျခအေနမွာ တိုးႏိုးႏိုပါတို႔မိသာစုကုိ ကူညီဖို႔မဆိုထားႏွင့္ က်ေနာ့္မိသားစုဘ၀၏ ကံၾကမၼာကိုပင္ UNHCR (ကမာၻ႔ကုလသမဂ ဒုကၡသည္မ်ားဆိုင္ရာ မဟာမင္းႀကီးရံုး) ၏ လက္ထဲတြင္ ဝကြက္ အပ္ထားရသည့္အေနအထား။

ေၾသာ္ … မိဘမ်ားအေပၚ တာ၀န္မေက်မႈ။ ကိုယ့္မိသားစုအေပၚ တာ၀န္မေက်မႈႏွင့္ ကိုယ့္ေက်းဇူးရွင္မ်ားအေပၚ တာ၀န္ မေက်မႈမ်ားမွ လြတ္ေျမာက္ခြင့္ကို ဘယ္ေတာ့မ်ားမွ ရပါ့မလဲ။ လြတ္ေျမာက္လိုမႈမ်ားထဲတြင္ ဒီအေရးပါ ေသာလြတ္ေျမာက္မႈတခုကိုလည္း သတိထား ျမင္လာမိ၏။ ဆႏၵႏွင့္ဘ၀ အလွမ္းကြာမႈမ်ားၾကား ျဖစ္တည္ေနရ သည့္ဘ၀က လြတ္ေျမာက္ခ်င္စမ္းပါဘိ။

လက္ရွိႏိုင္ငံေရးအသံမ်ားမွာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးကို ေရွးရႈေနသေယာင္။ တိုင္းျပည္၏ ၀ဋ္နာကံနာလိုျဖစ္ေနသည့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးျပႆနာကို အမွန္တကယ္ေျဖရွင္းႏိုင္ခဲ့ပါမူ က်ေနာ္တို႔အားလံုးအတြက္ သားေရြအိုးထမ္းလာမည့္ ျဖစ္စဥ္တခုအျဖစ္ ေမွ်ာ္လင့္မိ၏။ မိဖမ်ားကို ဆပ္ခြင့္မႀကံဳခဲ့ရေသာ အေၾကြးက်န္ ေက်းဇူးမ်ားကိုပင္ အတိုးခ်၍ တိုးႏိုးႏိုပါတို႔ မိသားစုအား ေပးဆပ္ခြင့္ရႏိုင္မည္ မဟုတ္ပါလား …. ။