Wednesday, October 5, 2011

မိဘတို႔အတြက္ သားသမီးမ်ားျပဳစုပ်ဳိးေထာင္နည္း (၄)



ခေလးကိုရိုက္သင့္ မရိုက္သင့္။
          ခေလးကိုရုက္သင့္ မရိုက္သင့္ဟူေသာျပႆနာသည္ အလြန္ၾကီးမားပါသည္။ ပညာရွင္အမို်းသမီးတစ္ဦးက ခေလးကို ရိုက္နွက္ျခင္းသည္ အလြန္ဆိုး၀ါးေၾကာင္း ေျပာပါသည္။ ခေလး၌ စိတ္ဒဏ္ရာရတတ္သည္။ ခေလးကို ရိုက္နွက္မည့္အစား ျပႆ နာကိုေျပလည္ေအာင္ ေျပာဆိုေဆြေနြးအၾကံòပပါ။ ရိုက္နွက္ဆံုးမျခင္းသည္ ျပစ္ဒဏ္ေပး ျခင္းတမို်းျဖစ္ျပီး အတိတ္ကရိုက္ ခဲ့သည့္အမွား အတိတ္တြင္သာျပီးဆံုးခဲ့ျပီလား။ သို့မဟုတ္ ဘ၀တသက္တာစိတ္ အမာရြတ္ထင္ေစ၍ သူတို့ျပႆနာကို အၾကမ္း နည္းနွင့္သာေျဖရွင္းမည္ဟု သင္ေပးရာေရာက္သလား။ မိဘတိုင္းသည္ သူတို့၏ခေလးကို ရိုက္သင့္မရိုက္သင့္နွင့္ မည္သည့္အေျခ အေနမ်ားတြင္ ရိုက္သင့္ေၾကာင္း ကိုယ္ကိုတိုင္ဆံုးျဖတ္ရမည္သာ ျဖစ္သည္။ သို့ေသာ္ ထိုကဲ့သို့ဆံုးျဖတ္ရာတြင္ သူတို့သည္ ျပႆ နာအေျခအေနအရပ္ရပ္နွင့္ ရိုက္နွက္ဆံုးမျခင္းအျပင္ အျခားဆံုးမနည္းမ်ားကို အခိ်န္ယူစဥ္းစားျပီးမွ သင့္ေတာ္ရာကို ေရြးခ်ယ္òပ လုပ္ရပါမည္။

         
က်မကိုယ္တိုင္ ေဒါသအရိွန္နွင့္ က်မသမီးကိုရိုက္ဖူးပါသည္။ သမီးကိုရိုက္ျပီးေသာ္ က်မလံုး၀စိတ္မေကာင္းပါ။ သမီးကို ၾကည့္ျပီး က်မမ်က္ရည္က်ျပီး ေနာင္တရမိသည္။ ခေလးကို ေနာင္ဒီလိုမရိုက္မိေအာင္ သတိထားပါသည္။ သို့ေသာ္ သမီးျဖစ္သူက အတိတ္ကျဖစ္ရပ္ကို လံုး၀မေမ့နိုင္ပါ။ သူ့ဘ0xJrSာ အေမသူ့ကို ျပုမိေသာအေကာင္းေတြ အမ်ားၾကီးရိွခဲ့ေသာ္လည္း အဆိုပါအမဲ စက္ကေလးတခုကို သမီးစိတ္အနာရြတ္ျဖစ္ေနသည့္ အတြက္ေၾကာင့္ သူမေမ့နိုင္တာကို က်မေတြ့ရပါသည္။ က်မ မိဘအတြက္ သင္တန္းလိုက္ ေပးေသာအခိ်န္မွာ ကေလးကိုရိုက္သင့္မရိုက္သင့္ ေဆြးေနြးလာခဲ့ပါသည္။ အမ်ားအားျဖင့္ မိဘေတြက ခေလးကို သူေနရာနွင့္ သူရိုက္သင့္ပါတယ္လို့ ေျပာင္းေျပာၾကပါသည္။ သို့ေသာ္ စိတ္ဆိုးေသာအခိ်န္မွာ ခေလးကိုမဆံုးမပါနွင့္။ စိတ္ေအး သြားေအာင္ တစ္နာရီေလာက္ အခိ်န္ယူျပီးမွဆံုးမပါ။ က်မအဲဒီလို အၾကံေပးလိုက္ေတာ့ မိဘမ်ားက ဟာ အဲဒီလိုသာဆို ခေလး ကိုဘယ္ေတာ့မွ မရိုက္ရေတာ့ဘူးေပါ့ဟု ေျပာလာပါသည္။ ခေလးကို ရိုက္နွက္ဆံုးမျခင္းအျပင္ အျခားနည္းလမ္းေတြ အမ်ားၾကီး ရိွပါတယ္။ ျပစ္ဒဏ္ေပးနည္းေတြလည္း အမ်ားၾကီးရိွပါတယ္ ခေလးကူ်းလြန္ေသာျပစ္မႈနွင့္လည္း ေလ်ာ္ညီ၍ သင့္ေတာ္ေသာ ျပစ္ဒဏ္ကို ေရြးခ်ယ္ရန္ လိုေပလိမ့္မည္။

ေသြးေအးသြားမည့္ေနရာသို႔ပို႔ျခင္း။

နုတ္နွင့္ေျပာဆိုုဆံုးမျခင္း။                   ။ တည္ျငိမ္ေသာေလသံနွင့္ ေလးနက္စြာေျပာဆိုဆံုးမျခင္း စသည္ျဖင့္။ တခို့်မိဘကလက္ ၀ါးနွင့္ ရိုက္ျခင္းသည္ အျခားအျပစ္ေပးျခင္းနွင့္မတူပဲ ၾကမ္းတမ္း၍ စိတ္မထိန္းနိုင္ဘဲ ခေလးကိုေအာ္ေငါက္ျခင္း၊ နားရင္းအုပ္ျခင္း စ သည္တို့သည္ ခေလးကိုရက္စက္ေစာ္ကားရာေရာက္ျပီး ခေလးမ်ားစိတ္ဒဏ္ရာ ရေစနိုင္သည္။ စိတ္မထိန္းနိုင္ဘဲ ရိုက္နွက္ျခင္း ေၾကာင့္ ရုပ္ကိုယ္ခနျြာပိုင္းနာက်င္မႈနွင့္ ရက္စက္ခံစားရမႈတို့အေပၚ စိတ္အနာရြတ္ထင္ျခင္းက ထပ္ဆင့္၍ နွစ္ထပ္ကြမ္းေၾကကဲြ ဖြယ္ဇာတ္လမ္းသာ ျဖစ္ေပေတာ့သည္။ အòပသေဘာေဘာေဆာင္၍ အျမဲတမ္းအဆံုးသတ္ပါ။ မည္သည့္ျပစ္ဒဏ္မဆို ဒဏ္ခတ္ ျပီးတိုင္း ေနာက္ဆံုးေျပာေသာစကားသည္ အòပသေဘာေဆာင္ရမည္။ သင္၏ခေလးအမွားòပမိေၾကာင္း သူတို့ကိုယ္ တိုင္သိေစရန္ အလြန္အေရးၾကီးပါသည္။ မည္သို့ပင္ျဖစ္ေစ သူတို့ကို သင္ခ်စ္ေၾကာင္းသိေစရန္ အေရးၾကီးပါတယ္။ ထို့ေၾကာင့္ သူတို့ကိုခ်စ္၍ သာ ဤသို့အျပစ္ေပးရေၾကာင္းကို သူတို့ေသေသခ်ာခ်ာသိပါေစ။ (သားတို့၊သမီးတို့ စိတ္ထိခိုက္ေစရတာထက္ ေမေမအမ်ားၾကီးပို ျပီး စိတ္ထိခိုက္ပါတယ္) ဟူ၍ေျပာျပပါ။ ကိုယ္ခေလးေတြကိုကိုယ္ အျပစ္ေပးရသည္မွာ စိတ္ထိခိုက္စရာေကာင္းပါသည္။ သို့ေသာ္ မိဘေကာင္းတစ္ဦးသည္ အျပစ္ဒဏ္ေပးျပီးတိုင္း စိတ္ထိခိုက္ရေသာ္လည္း မလဲႊမေရွာင္သာစည္းကမ္းထိန္းရ သည္သာျဖစ္ ပါတသည္။ ဤသည္မွာ သူတို့ရင္ေသြးမ်ားကို ခ်စ္လြန္း၍ မမွားသင့္သည္ကို မမွားေအာင္၊ ပ်က္စီးရာပ်က္စီးေၾကာင္း ျဖစ္မွန္ကို ေစာေစာစီးစီးၾကိုတင္ နားလည္ထားရေအာင္ ဆံုးမျခင္းသာျဖစ္သည္။ ထို့ေၾကာင့္ ခေလးကိုခ်စ္ပါ။ စည္းကမ္းထိန္းပါ။ စည္းကမ္း သည္ ခေလးတို့၏ အက်င့္စာရိတၱေကာင္းဖို့အတြက္၊ အဆိုးနွင့္ အေကာင္းခဲြျခားတတ္ရန္အတြက္ ျဖစ္သည္။ သမၼာက်မ္းစာအုပ္ ထဲ၌ ကေလးတို့မည္သည့္လမ္းကို ေလွ်ာက္လွမ္းသင့္ေၾကာင္း သင္ေပးပါ။ သူတို့ၾကီးျပင္းလာေသာအခါ ထိုလမ္းကိုသာ ဆက္ေလွ်ာက္လွမ္းပါလိမ့္မည္ဟု လမ္းညြန္ထားပါသည္။
          သင့္ခေလးကို အမွန္အကန္òပလုပ္ျခင္းအတြက္ သင္ခီ်းမြမ္းပါ။ အျပစ္ဒဏ္ေပးျခင္းနွင့္ ခီ်းမြမ္းျခင္းနွစ္မို်းလံုးကို òပလုပ္ရ မည္။ ခေလးတို့ကို အေကာင္းဆံုးျဖစ္ေျမာက္သည့္အတြက္ မဟုတ္ဘဲအေကာင္းဆံုးကို်းစားသည့္အတြက္ ခီ်းမြမ္းပါ။ စိတ္အား ထက္သန္စြာခီ်းမြမ္းပါ။ စိတ္မပါတပါနွင့္ မခီ်းမြမ္းပါနွင့္။ ေယဘုယ်သေဘာေဆာင္၍ မခီ်းမြမ္းပါနွင။့္ သီးသီးသန့္သန့္ေဖာ္ျပ ခီ်းမြမ္း ပါ။ သင့္ခေလးနွင့္ ေျပာဆိုဆက္ဆံရာတြင္ အဖ်က္သေဘာထက္ ပိုမိုအòပသေဘာေဆာင္ကာ ဆက္ဆံေျပာဆိုပါ။


သင့္ခေလးမ်ားကို မည္သို့မခီ်းမြမ္းသင့္ေၾကာင္း ေဖာ္ျပပါမည္။
၁။ ဟန္ျပခီ်းမြမ္းမႈကို ေရွာင္က်ဥ္ပါ။        ။ ကေလးကို လိမ္ညာ၍မခီ်းမြမ္းပါနွင့္ သေဘာရိုးနွင့္ ခီ်းမြမ္းပါ။ သေဘာရိုးနွင့္မခီ်းမြမ္းလွ်င္ မည္သို့မွ်အကို်းရိွမည္ မဟုတ္ပါ။ ကိုယ္တကယ္ခီ်းမြမ္းသည့္ အခါက်လွ်င္ သူတို့ကအယံုအၾကည္ကင္းမဲ့သြားမည္။

၂။ ရိပ္ဖမ္းသံဖမ္းခီ်းမြမ္းမႈကို ေရွာင္က်ဥ္ပါ။         ။ ခီ်းမြမ္းသည့္အခါ သဲသဲကဲြကဲြခီ်းမြမ္းပါ။ သို့မွသာ သင့္ခေလးတို့သည္ အဘယ့္   ေၾကာင့္ ခီ်းမြမ္းခံရေၾကာင္း အတိအက်သိ၍ သူတို့၏စြမ္းပကားမ်ားကို စတင္သတိထားမိပါလိမ့္မည္။ ေတာ္လိုက္တာ လိမၼာ လိုက္တာဆိုရံုနွင့္ မျပီးပါနွင့္။ အဘယ္ေၾကာင့္ ေတာ္သည္ေျပာရေၾကာင္း ရွင္းျပပါ။

၃။ ထေျမာက္ေအာင္ျမင္မႈနွင့္ ဆက္စပ္ခီ်းမြမ္းမႈကိုေရွာင္ၾကဥ္ပါ။               ။ ခေလးေတြကို ထေျမာက္ေအာင္ျမင္ေသာေၾကာင့္ ခီ်းမြမ္းျခင္းမို်းမဟုတ္ပဲ ယင္းထေျမာက္ေအာင္ျမင္မႈအတြက္ လိုအပ္ေသာကြ်မ္းက်င္မႈနွင့္ အင္အားစိုက္ထုတ္ၾကိုးပမ္းမႈအတြက္ ခီ်းမြမ္းပါ။

၄။ အရည္အခ်င္းစစ္ခီ်းမြမ္းမႈကို ေရွာင္ၾကဥ္ပါ။      ။ ခေလးတို့၏ အားသြန္ခြန္စိုက္ၾကိုးစားမႈကို ခီ်းမြမ္းပါ။ ယခုထက္ေကာင္းေအာင္ ေနာက္ထပ္မည္သို့ဆက္လက္ၾကိုးပမ္းနိုင္ေသးေၾကာင္း သူတို့ကိုအၾကာၾကီးေဟာမေျပာပါနွင့္။ ဤသို့òပမည့္အစား သူ၏ေအာင္ ျမင္မႈအတြက္ ပီတိျဖစ္ပါေစ။ သင္သည္ ကိုယ္တတ္တိုင္း ဆက္၍ကြန့္ေနမည္ဆိုလွ်င္ ခေလး၏မႈလတီထြင္ဖန္တီးနိုင္မႈ သို့မဟုတ္   ၾကိုးပမ္းမႈေလ့လာမႈမ်ားနွင့္ ပတ္သက္၍ဂုဏ္ယူစရာမ်ားစြာ က်န္ရိွေတာ့မည္မဟုတ္ပါ။ ထို့အျပင္ ကေလးမ်ား မည္သို့óကိးစား ထားသည္ျဖစ္ေစ သင့္အတြက္မည္သည့္အခါမွ် ေကာင္းနိုင္မည္မဟုတ္ဟု စဲြထင္သြားမည္။ သူတို့မွတ္မိသည္မွာ သင့္ခီ်းမြမ္းျခင္းမဟုတ္ ေ၀ဖန္မႈသာျဖစ္လိမ္မည္။

၅။ နိႈင္းယွဥ္ ခီ်းမြမ္းမႈကိုေရွာင္ပါ ။ ။ ငါ့သမီးကဘယ္သူထက္ေတာ္တယ္။ သားကဘယ္သူထက္ေတာ္တယ္။ ဆိုတာမို်းမခီ်း မြမ္းပါနွင့္ တကယ္အေရးၾကီးေသာ နိႈင္းယွဥ္ခ်က္သည္ သူတို့၏ ယခင္ေဆာင္ရြက္မူနွင့္ နိႈင္းယွဥ္းျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ သူတို့အေကာင္း ဆံုး óကိးစားေဆာင္ရြက္ျပီဆိုလွ်င္ လံုေလာက္ျပီျဖစ္သည္။ မည္သူထက္ညံ့သည္ဆိုျခင္းမွာ ကေလးအတြက္မေကာင္းပါ။ ကေလး မ်ားသည္ သူတပါး၏ စံခိ်န္စံညြန္းနွင့္မဟုတ္ပဲ သူတို့၏စံခိ်န္ စံညႊန္းမ်ားနွင့္ တိုင္းတာျခင္းအားျဖင့္ မ်ားစြာအေထာက္ကူျုပရာ ေရာက္ပါ သည္။

၆။ တစ္စံုတခုကိုေမွ်ာ္ကိုး၍ အျမတ္ထုတ္ခီ်းမြမ္းမႈကို ေရွာင္ပါ။       ။ ဥပမာ- သမီးေဖ်ာ္တဲ့ေဖ်ာ္ရည္က ေသာက္လို့ေကာင္းမွ ေကာင္း ဒါေၾကာင့္ေနာက္ဆို သမီးဘဲေဖ်ာ္ေပးေနာ္ ဆိုတဲ့ေျမာက္ပင့္ခိုင္းတာမို်း၊ တကယ္တမ္းမွာ ခီ်းမြမ္းျခင္းနွင့္ တစ္စံုတခုòပလုပ္ ျခင္းတို့ကို မေရာေနွာသင့္ေပ။ ခေလးတို့နွင့္ပတ္သက္၍ တၾကိမ္မွ်ေျဖာင့္ေျဖာင့္မတ္မတ္မòပမိလွ်င္ ေနာင္အၾကိမ္ကိုယ္ေျဖာင့္မတ္ သည့္အခါ ခေလးကမည္သို့ ယံုၾကည္ေတာ့မည္နည္း။

၇။ ရုပ္၀တၱုမက္လံုးေပးမႈကို ေရွာင္ပါ။                ။ သမီးတို့စာေမးပဲြမွာပထမရရင္ လိုခ်င္ေသာ နာရီ၀ယ္ေပးမယ္။ ဂုဏ္ထူး၂-ဘာ သာနွင့္ေအာင္ရင္ စက္ဘီး၀ယ္ေပးမယ္ စသည္ျဖင့္ က်မတို့ခေလးကိုေျပာဘူးၾကပါတယ္။ ေနာက္သူတို့ၾကိုးစားျပီး စာေပးပဲြေအာင္ တယ္ေျပာတဲ့အတိုင္း သူတို့ရသြားတယ္ မိဘကအေျခအေနအမို်းမို်းေၾကာင့္ မ၀ယ္ေပးနိုင္ေတာ့ဘူး။ မိဘကေပးထားေသာ ဂတိသစၥာနွင့္မတည့္ေတာ့ဘူး ေနာက္ခေလးေတြက လူၾကီးေျပာေသာစကားေတြကို သူတို့အတြက္ ဘာမွ်အကို်းသက္ေရာက္ မည္ မဟုတ္ပါ။

မိဘမ်ား သတိျပဳရန္အခ်က္မ်ား။
၁။ ခီ်းမြမ္းျခင္းနွင့္ အားေပးျခင္းသည္ ေကာင္းေသာစည္းကမ္းအတြက္ မရိွမျဖစ္လိုအပ္သည့္ လက္နက္ကိရိယာျဖစ္သည္။

၂။ ခီ်းမြမ္းျခင္းသည္ ကေလးတို့ကိုသူတို့အဖိုးတန္ေၾကာင္းေျပာသည့္အျပင္ သူတို့ကိုခ်စ္ေၾကာင္း ခံစားရေစသည္။

၃။ ခေလးတို့၏ ေကာင္းေသာအျပုအမူအတြက္ ခီ်းမြမ္းျခင္းသည္ သူတို့၏စြမ္းပကာမ်ားအေပၚ၌ အေျခခံ၍တိုးတက္ေအာင္ ေစ့ေဆာ္ တိုက္တြန္းနိုင္သည့္အျပင္ သူတို့၏ေပ်ာ့ညံ့ခ်က္မ်ားနွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍လည္း အလိုက္သင့္òပနိုင္ေအာင္ ယံုၾကည္စိတ္ခ်မႈကို ေပးသည္။

၄။ ခေလးတို့သည္ ခီ်းမြမ္းခံလိုၾကသည္။ ထို့ေၾကာင့္ သင့္ခီ်းမြမ္းသည္မ်ားကို ဆက္လက္လုုပ္ကိုင္ၾကလိမ့္မည္။

၅။ ခီ်းမြမ္းျခင္းသည္လည္း အျမဲတေစရိုးသားျဖူစင္ပါေစ။ ဤသို့မဟုတ္လွ်င္ ေကာင္းကို်းထက္ ဆိုးကို်းအဖတ္တင္လိမ့္မည္။

သင္သည္ အခန္းက႑စံျပျဖစ္ေၾကာင္း သတိရပါ။
မိဘသည္ သားသမီးမ်ားအတြက္ အေျခခံအုတ္ျမစ္ခ်ေပးသည္။ အေျခခံအုတ္ျမစ္သည္ အသက္တမွ်အေရးၾကီးလွပါသည္။ အုတ္ ျမစ္မေကာင္းလွ်င္ သင္အၾကီးအက်ယ္ဒုကၡေတြ့ရလိမ့္မည္။ ခေလးတို့၏ဘ၀သည္ က်န္ဘ၀သက္တမ္းတေလွ်ာက္အတြက္ အေျခခံ အုတ္ျမစ္ျဖစ္သည္။ မည္သည့္အေဆာက္အအံုကို တည္ေဆာက္သည္ျဖစ္ေစ အေျခခံအုတ္ျမစ္သည္ ယင္းအေဆာက္အအံုကို ပံ့ပိုးနိုင္ေလာက္ေအာင္ ခိုင္ခံျပီး အားေကာင္းမွ òပိမက်ေအာင္ ထိန္းနိုင္မည္ျဖစ္သည္။ လူ့အဖဲြ့အစည္းတခုတြင္ ရင့္က်က္ေသာ၊ ေစ့ ေဆာ္မႈေကာင္းေသာ၊ လြတ္လပ္ေသာ၊ ဖန္တီးတည္ထြင္ဥာဏ္ရိွေသာ အဖဲြ့၀င္လူၾကီးမ်ားေပၚေပါက္ေရးအတြက္ ေျမေတာင္ေျမာက္ ေပးရန္ အဓိကတာ၀န္သည္ မိဘတာ၀န္သာျဖစ္ေၾကာင္း ယံုမွားသံသယျဖစ္ဖြယ္မရိွေပ။ စာသင္ေက်ာင္း၊ ရုပ္ျမင္သံၾကား၊ ေရဒီယို၊ စာနယ္ဇင္း သိုမဟုတ္ လူမႈအဖဲြ့အစည္းတြင္လည္း တာ၀န္ရိွပါသည္။ သို့ေသာ္ အဓိကအက်ဆံုးမွာ မိဘပင္ျဖစ္ပါသည္။ ငါးမ်ား ပုပ္သိုးသည့္အခါ ဦးေခါင္းကစ၍ပုပ္သည္။ သားသမီးမေကာင္းလွ်င္ မိဘေခါင္းဟုဆိုးရိုးစကားမ်ားအတိုင္းပင္ ျဖစ္သည္။ ခေလးမ်ား သည္ ေရျမုပ္ကဲ့သို့ျဖစ္ရာ သူတို့၏တန္ဖိုးထားရိွမႈမ်ားကို တေနရာရာမွစုပ္ယူထားမည္သာ ျဖစ္သည္။ ထို့ေၾကာင့္ သင္ကသူတို့ ကိုမလြမ္းမိုးလွ်င္ အျခားသူကလႊမ္းမို္းသြားမည္မွာ ေသခ်ာသည္။ အကယ္၍ ခေလးမ်ားကို တစံုတေယာက္က လႊမ္းမိုးမည္ဆိုလွ်င္ ထိုသူသည္ သင္သာျဖစ္သင့္သည္။ အကယ္၍သင္တန္ဖိုးထားရိွမႈမ်ားသည္လည္း ကေလးကိုအေမြေပးထိုက္ေလာက္ေအာင္ မေကာင္ဟုဆိုလွ်င္ ယခုပင္ေျပာင္ပစ္လိုက္ပါ။
သင့္ခေလးတို့သည္္ သူတို့၏ဘ၀ကိုစာလံုေရစအခိ်န္ အခိ်န္ျဖစ္ပါသည္။ သူတို့၏ဘ၀တသက္တာ ပင္လယ္ျပင္၌ စတင္ရြက္လႊင့္သ ကဲ့သို့ျဖစ္သည္။ သို့ျဖစ္၍ ပဲ့ကိုေကာင္းမြန္စြာနိုင္နိုင္နင္းနင္းကိုင္နိုင္ဦးမည္ မဟုတ္ပါ။ သူတို့၏ရင့္က်က္ေသာ၊ အဓိပၸါယ္ရိွေသာဆံုး ျဖတ္ခ်က္မ်ား မည္သို့ခ်မွတ္ရမည့္အေၾကာင္း သို့မဟုတ္ သုူတို့ကိုတိုက္ရိုက္လႊမ္းလာမည့္ ထင္ျမင္ခ်က္တòပံတစေခါင္းကို နား လည္ေအာင္ မည္သို့ၾကိုးစားရမည္ျဖစ္ေၾကာင္း သိမည္လည္းမဟုတ္ေသးေပ။ ထို့ေၾကာင့္ သူတို့ကိုလမ္းေၾကာင္း ေျဖာင့္မတ္ ေအာင္ ပဲ့ကိုင္ေပးျခင္းမွာ သင့္တာ၀န္ျဖစ္သည္။ 

သင့္ခေလးမ်ားသည္ ေမြးျပီးေလးငါးနွစ္ခန့္အထိ သင္ေျပာဆိုျပုမႈသမွ်ကိုပံုတူကူး၍ လိုက္နာလုပ္ကိုင္လိုစိတ္ရိွသည္မွာ အမွန္ပင္ ျဖစ္သည္။ သင္သာလွ်င္သူတို့၏ သူရဲေကာင္းျဖစ္သည္၏ သူတို့သည္ သင့္ကဲ့သို့သာျဖစ္ခ်င္သည္။ သင္ထင္ျမင္ခ်က္ထက္ မည္ သည့္အေၾကာင္းအရာမွ် ပိုမိုအေရၾကီးစရာအေၾကာင္းမရိွ။ အနာဂတ္တြင္ ဤကဲ့သို့ေသာအခိ်န္သည္ လြန္ေျမာက္ခဲ့ျပီးျဖစ္ေသာ္ လည္း ထိုကာလအေတာအတြင္း သင့္ထံမွသင္ယူခဲ့ရသည္မ်ားမွာ သူတို့၏ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြးနွင့္္ ဘ၀ခ်ဥ္ကပ္နည္းတခုလံုးအ တြက္ အေျခခံမ်ားတည္ေဆာက္ေရးတြင္ အသက္ေသြးေၾကာတမွ်အေရးပါလွသည္။ အကယ္၍သင္သည္ ေျဖာင့္မတ္၍က်င္နာ တတ္လွ်င္ သူတို့လည္း ေျဖာင့္မတ္၍ၾကင္နာမည္။ သင္သည္ရိုင္းျပ၍ ေမာက္မာလွ်င္ သူတို့လည္းရိုင္းျပ၍ ေမာက္မာလိမ့္မည္။ သင္က အပ်င္းၾကတတ္သူဆိုလွ်င္လည္း သူတို့လည္းအလာတူ ျဖစ္လာပါလိမ့္မည္။ အကယ္၍ သင္သည္အၾကမ္းဖက္နည္းနွင့္ ကိုယ္လိုရာကို ရေအာင္ယူတတ္သူဆိုလွ်င္လည္း သူတို့ကသင့္လမ္းစဥ္ကို လိုက္ရန္၀န္ေလးေတာ့မည္မဟုတ္။ ထို့ေၾကာင့္ သင္သည္ပဓာနၾကလြန္း၍ ဤမဟာ၀န္ၾကီးအတြက္ သင္နည္းလမ္းမွန္ကန္ရန္မွာ အေရးၾကီးလွပါသည္။

က်မသည္ မိခင္မ်ား၏ညည္းျငူေသာအသံမ်ား ၾကားေယာင္တယ္။ က်မတို့ခေလးေတြ စာလည္းမက်က္ခ်င္၊ ေက်ာင္းလည္းမ တက္ခ်င္ၾကပါ။ ဆရာေပးေသာအိမ္စာေတြလည္း ေကာင္းေကာင္းမလုပ္ ယခုေခတ္ခေလးေတြကို နားမလည္နိုင္ဘူတဲ့ အဲဒါဘယ္ လိုေျဖရွင္းၾကပါသနည္း။ က်မ မိခင္ေတြကိုအၾကံနည္းနည္းေပးခ်င္ပါသည္။ မိခင္မ်ားေရာ ကိုယ္တိုင္စာဖတ္ၾကပါသလား။ ခေလး ငယ္ေတြအတြက္ ပံုျပင္ကေလးေတြ၊ က်မ္းစာေတြဖတ္ေပးၾကပါသလား။ ဒါမွမဟုတ္ ကိုယ္ခေလးေက်ာင္းကျပန္လာေသာအခါ ခေလးေတြေက်ာင္းစာရသလား၊ ဆရာမဘာစာေတြသင္ေပးသလဲး၊ သားသားတို့ေက်ာင္းစာရသလား ခေလးကိုယုယုယယေမးဘူး ပါသလား။ ခေလးေတြ စာဖတ္၀ါသနာပါလာေအာင္ အိမ္မွာစာအုပ္မ်ားမ်ားထားေပးပါ။ စာၾကည့္ခန္းထားေပးပါ။ ခေလးေတြအ တြက္ အခိ်န္ယူျပီး စာေတြ၊ ပံုျပင္ကေလးေတြဖတ္ေပးပါ။ ခေလး စာေပ၀ါသနာပါလာေအာင္ လုပ္ေပးရပါမည္။

0 comments:

Post a Comment

စာမေရးျဖစ္ေတာ့တာေၾကာင့္ က်ေနာ္ႀကိဳက္ၿပီး ဖတ္ေစခ်င္တဲ့ စာေလးေတြကို တင္ထားပါတယ္ဗ်ာ

Followers

Total Pageviews

အမွာပါးစရာမ်ားရွိေနရင္

Pop up my Cbox

Blog Archive

အက္ဒမင္

အျခားက႑မ်ားကို ေလ့လာရန္

ရွာေဖြေလ ေတြ႔ရွိေလ

စာေပျမတ္ႏိုးသူမ်ား

free counters
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...