သူငယ္ခ်င္းေတြ စာဖတ္ၾကေစခ်င္
|
11:12 PM |
No မွတ္ခ်က္ |
သူငယ္ခ်င္းေတြ စာမဖတ္ၾကပါ။ ကၽြန္ေတာ့္ သူငယ္ခ်င္းမ်ား စာမဖတ္ၾကပါ။ ကၽြန္ေတာ့္ သူငယ္ခ်င္းမ်ား၏ သူငယ္ခ်င္းမ်ားလည္း စာမဖတ္ၾကပါ။ ကၽြန္ေတာ္သည္ ဆယ္ေက်ာ္သက္ လူငယ္တစ္ဦး ျဖစ္၍ ကၽြန္ေတာ့္ သူငယ္ခ်င္း ဆယ္ေက်ာ္သက္ လူငယ္မ်ား အေၾကာင္း အတန္အသင့္ သိရိွ နားလည္ထားသည္။ သူတို႔အေၾကာင္း၊ သူတို႔ဘ၀၊ သူတို႔ စိတ္ေနစိတ္ထား၊ သူတို႔ ၀ါသနာ၊ သူတို႔ ခံယူခ်က္မ်ားကို ေလ့လာ စူးစမ္းရင္း သူတို႔ႏွင့္ ဆက္ႏြယ္ ပတ္သက္ ေနၾကေသာ မိဘေမာင္ႏွမ ေဆြမ်ဳိးသားခ်င္း အေပါင္းအသင္းမ်ား အေၾကာင္းကိုပါ ရိပ္စား သိရိွ လာခဲ့ရသည္။
ထိုသို႔ ရိပ္စားမိျခင္းကို ျခံဳငံု သံုးသပ္၍ ေကာက္ခ်က္ တစ္ခု ဆြဲၾကည့္ေသာအခါ ေတြ႕ရိွလာရသည္က လူအမ်ားစုသည္ စာမဖတ္ၾကျခင္းပင္ ျဖစ္သည္။ စာကို လံုး၀ မဖတ္ၾကေပ။ စာဖတ္ေနလွ်င္ သူတို႔၏ Chatting ထိုင္ျခင္း၊ ရည္းစားႏွင့္ ခ်ိန္းေတြ႕ျခင္း၊ ဂိမ္းေဆာ့ျခင္း၊ ဆိုင္ကယ္ ေလွ်ာက္စီးျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ရမည့္ အဖိုးတန္ အခ်ိန္မ်ား ဆံုး႐ံႈး သြားလိမ့္မည္ဟု စြဲျမဲစြာ ခံယူ ထားၾကေလသည္။ လူငယ္မ်ား ဤသို႔ ခံယူထားျခင္း၏ အဓိက ရင္းျမစ္မွာ မိဘမ်ားေၾကာင့္ ပင္ျဖစ္သည္ဟု ကၽြန္ေတာ္တစ္ဦးတည္း၏ ထင္ျမင္ခ်က္ႏွင့္ ဆိုခ်င္ပါသည္။
အဘယ္ေၾကာင့္ဆိုေသာ္ မိဘမ်ားက သူတို႔၏ သားသမီးမ်ား ကာတြန္း စာအုပ္၊ ၀တၳဳစာအုပ္မ်ား ဖတ္ေနလွ်င္ စာက်က္ခ်ိန္ ပ်က္မည္၊ ေက်ာင္းစာကို အေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္မည္ဟု ေတြးထင္ယူဆကာ တားျမစ္ၾကေလသည္။ တားျမစ္ရာတြင္ သားသမီးမ်ားကိုပါ တားျမစ္သည္ မဟုတ္ဘဲ သူတို႔ကိုယ္တိုင္ လည္း စာအုပ္စာေပကို ေယာင္လို႔မွ် လွည့္မၾကည့္ေပ။
“ငါတို႔ေတာင္ မဖတ္တာ နင္က ဘာကဲတာတုံး”ဟူေသာ ဗီတို အာဏာျဖင့္ ကေလးမ်ား၏ စာဖတ္ခြင့္ကို ႐ုပ္သိမ္းတတ္ၾကသည္။
ထိုအခါ လူငယ္မ်ား စာမဖတ္ၾကျခင္းသည္ အဆန္း မဟုတ္ေတာ့။ သုိ႔ေသာ္ သူတို႔အျမင္၌ စာဖတ္ ေသာ လူငယ္မ်ားသည္ အဆန္းတၾကယ္ ျဖစ္ေနေလသည္။ စာကေပးေသာ အသိ၊ စာကေပးေသာ အျမင္၊ စာကေပးေသာ အေတြ႕အၾကံဳ၊ စာကေပးေသာ အားမာန္မ်ားေၾကာင့္ အရာရာ ရဲရင့္ တက္ႂကြေနသည္ ကို အားက်စိတ္ မ၀င္ဘဲ ထိုသူ၏ေနာက္မွ အေခ်ာင္ကပ္လိုက္၍ မွီခိုရန္သာ အသင့္ျဖစ္ေနၾကေတာ့သည္။
စာဖတ္ျခင္းျဖင့္ မိမိကိုယ္မိမိ ျမႇင့္တင္ႏိုင္သည္။ မိမိပတ္၀န္းက်င္ကို ျမႇင့္တင္ႏိုင္သည္။ စာဖတ္ ျခင္းျဖင့္ မိမိလက္ခံ ထားခဲ့ေသာ မွားယြင္းေနသည့္ အယူအဆမ်ားကို လမ္းေၾကာင္းေပၚ တည့္မတ္ေစ ႏိုင္သည္။ မိမိ၏ အနာဂတ္ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္၊ ရည္မွန္းခ်က္မ်ားကို တစ္ဆစ္ခ်ဳိး ေျပာင္းလဲ ေစႏိုင္သည္။ ဒါ ကို သူတို႔မသိၾက။ နားမလည္ၾက။ စာကုိမဖတ္ၾက။ လ်စ္လ်ဴ ႐ႈထားၾကသည္။ ဥေပကၡာ ျပဳထားၾက သည္။
ထိုစာမဖတ္ေသာ လူငယ္မ်ားတြင္ အုပ္စုႏွစ္စု ထပ္ကြဲေလသည္။ တစ္စုက ေက်ာင္းစာတြင္ ထူးခၽြန္သူမ်ား ျဖစ္၍ စာဖတ္ေနလွ်င္ ငါတို႔ ေက်ာင္းစာမွာ ေနာက္က်မည္။ အေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္မည္ဟု ယူဆကာ စာမဖတ္ သူမ်ား ျဖစ္သည္။ ေနာက္ တစ္စုက ေက်ာင္းစာ၌လည္း ေပ်ာ္ေမြ႕ျခင္း မရိွ၊ ဗဟုသုတ စာအုပ္ စာေပ၌လည္း စိတ္ပါ၀င္စား ျခင္း မရိွသူမ်ားျဖစ္သည္။
ပထမတစ္က ပညာကို သူတို႔ေလ့လာ လိုက္ စားခဲ့ေသာ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာမ်ားမွ ျပည့္စံုလံု ေလာက္စြာ ရရိွခဲ့ၿပီဟု ထင္ေနၾကသည္။ ေက်ာင္း စာကိုအလြတ္က်က္၊ အာဂံုေဆာင္ႏိုင္သည္ ေလာက္၊ မဟာဘြဲ႕၊ ေဒါက္တာ ဘြဲ႕ေတြ ရသည့္ေလာက္ကို ပညာဟု ေခၚဆို၍မရေသး။ မျပည့္စံု ေသးပါ။ ေလာက၌ မိမိရင္ဆိုင္ၾကံဳေတြ႕လာသမွ် အျဖစ္အပ်က္၊ အေၾကာင္းအရာတို႔အား ဘယ္ဟာ ကအမွန္၊ ဘယ္ဟာက အမွားဟူ၍ ခြဲျခား သိျမင္ၿပီး အမွန္ကို လက္ခံက်င့္သံုးႏိုင္ျခင္းသည္သာ ပညာျဖစ္ပါသည္။
ေက်ာင္းစာေတာ္ေန႐ံုမွ်ႏွင့္ မိမိကိုယ္မိမိ ပညာရိွလွပါၿပီ၊ ပညာတတ္လွပါၿပီဟု အထင္ မေရာက္သင့္ပါ။ ေက်ာင္းစာတြင္ သူတကာ မယွဥ္ႏိုင္ေအာင္ ထူးခၽြန္သူတို႔ ျပင္ပစာေပဖတ္ ႐ႈမႈကို ေလ့လာလိုက္စားလွ်င္ စာကေပးေသာ အသိအျမင္မ်ားကို ထက္ျမက္ေသာ ဦးေႏွာက္၏ ေစ့ေဆာ္မႈေၾကာင့္ လြယ္လင့္တကူ လက္ခံရရိွ ႏိုင္မည္ျဖစ္သည္။ ပညာႏွင့္ အေတြးအေခၚ ေပါင္းစပ္ျခင္းသည္ လူ႕ေလာကကို ေျမၾသဇာ ထည့္ကာ ေရေလာင္း ေပါင္းသင္ေပးျခင္းပင္ ျဖစ္သည္ဟု ကၽြန္ေတာ္ ခံစားမိပါသည္။ စာက ေပးေသာ အသိအားျဖင့္ မိမိပညာ ရပ္စြမ္းရည္ကို ပိုမို ျမႇင့္တင္ႏိုင္ရန္ ပထမအုပ္စုမွ လူငယ္မ်ား စာဖတ္ဖို႔ လိုအပ္လွပါသည္။
ဒုတိယ အုပ္စုမွ လူငယ္မ်ား အဖုိ႔ စာအုပ္ စာေပကို ပထမအုပ္စုမွ လူငယ္မ်ားထက္ ပို၍ ဖတ္သင့္ပါသည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ ဆိုေသာ္ ပထမအုပ္စုမွ လူငယ္မ်ားသည္ ဘာသာရပ္ဆိုင္ ရာ ပညာ အေျခခံေသာ အသိက စိတ္ထဲ ကိန္းေအာင္းၿပီးသားမို႔ စာကေပးေသာ Message ကို ခက္ခက္ခဲခဲ ေ၀ဖန္ဆန္းစစ္ရန္ မလိုေပ။
ဒုတိယအုပ္စုမွ လူငယ္မ်ားက်ေတာ့ ပညာ ရပ္အေျခခံေသာ အသိကလည္း မရိွသျဖင့္ စာ၏ အဓိပၸာယ္ကို နက္နက္နဲနဲ တူးဆြ ေနရဦးမည္။ ထုိ႔ ေၾကာင့္ စာအုပ္စာေပကို မ်ားမ်ားစားစား ဖတ္႐ႈ ၿပီး ပညာရပ္ အေျခခံ အသိရိွႏွင့္ၿပီးသူမ်ားႏွင့္ တစ္ေျပးညီ ရင္ေပါင္တန္းကာစာ၏ အဓိပၸာယ္ကို လြယ္လင့္တကူ နားလည္ ခံစားႏုိင္ရန္ ႀကိဳး ပမ္းအားထုတ္ရေပလိမ့္မည္။
မည္သို႔ဆိုေစ ကၽြန္ေတာ့္အျမင္ႏွင့္ ခြဲျခား လိုက္ေသာ လူငယ္ႏွစ္စုလံုးကေတာ့ စာအုပ္စာေပ တို႔ ဖတ္႐ႈရန္ လိုအပ္ေနသည္ခ်ည္း ျဖစ္ပါသည္။ ဤေနရာတြင္ စာမဖတ္ၾကေသာ လူႀကီး မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ေတာ့ ထူးၿပီး မေျပာလိုေတာ့ပါ။ ဆရာႀကီး ဦးေအာင္သင္းစကားႏွင့္ေျပာရ လွ်င္ လူႀကီးေတြက ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ မရိွၾကေတာ့ ပါ။ အသက္အရြယ္ ႀကီးရင့္ခ်ိန္မွ စာထဖတ္လွ်င္ လည္း သူတစ္ဦးတည္းအတြက္သာ အျမင္မွန္ရ ႏိုင္ပါလိမ့္မည္။ အျမင္မွန္ ရလွ်င္လည္း သူ႔အဖို႔ ဘာမွ်လုပ္လို႔ မရေတာ့ပါ။ အခ်ိန္ေတြက ေႏွာင္း သြားခဲ့ၿပီ ျဖစ္သည္။ အမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ သူ သိျမင္လာရလွ်င္လည္း သူသည္ ထိုအရာကို မီး ေမာင္းထိုးျပႏိုင္႐ံုသာ ရိွပါမည္။
ကၽြန္ေတာ္တို႔ လူငယ္မ်ားက သူတို႔မီးေမာင္း ထိုးျပေသာ အရာကို ျပင္ဆင္ တန္ျပင္ဆင္၊ ျဖည့္ စြက္တန္ ျဖည့္စြက္၊ ေဆာင္ရြက္တန္ ေဆာင္ရြက္ႏွင့္ အနာဂတ္ ကမာၻကို တည္ေဆာက္ၾကရမည္ ျဖစ္သည္။ အနာဂတ္ ကမာၻသည္ လူငယ္မ်ား၏ လက္ထဲတြင္သာ ရိွေနသည္ဟု ဆိုခ်င္ပါသည္။ ထို႔ေၾကာင ့္လူငယ္မ်ားသည္ မိမိပခံုးေပၚသို႔ က် ေရာက္လာေသာ သမိုင္း တာ၀န္ကို ေက်ပြန္စြာ ထမ္းေဆာင္ႏိုင္ရန္ ပညာရည္ျပည့္၀ေနဖို႔ လိုအပ္ ပါသည္။ ပညာရည္ ျပည့္၀ေနရန္ အတြက္ကား အျခား မလိုအပ္ပါေခ်။ စာဖတ္ျခင္းသာ အဓိက လိုအပ္ပါသည္။ အခ်ိန္ေႏွာင္းကာမွ စာဖတ္ၿပီး အျမင္မွန္ရကာ ဘာမွ်မလုပ္ေဆာင္ႏိုင္သည့္ လူမ်ဳိးမျဖစ္ေစရန္ ငယ္စဥ္ကပင္စာဖတ္ၾကရမည္ ျဖစ္သည္။ စာဖတ္ရင္း မိမိဦးေႏွာက္ၪဏ္ကို ေသြးကာ စာကေပးေသာ အသိအျမင္ႏွင့္ မိမိ အေတြးအထင္တို႔ကို ေပါင္းစပ္ၿပီး စမ္းသပ္ဖန္ တီးတီထြင္မႈမ်ားျဖင့္ မိမိကိုယ္ကို၊ မိမိပတ္၀န္း က်င္ကို ျပဳျပင္လ်က္ အနာဂတ္ ကမၻာကို တည္ေဆာက္ၾကရမည္ ျဖစ္ပါသည္။
ထို႔ေၾကာင့္ ကၽြန္ေတာ္၏ သူငယ္ခ်င္းမ်ား၊ မိတ္ေဆြမ်ား၊ လူငယ္မ်ား ခင္ဗ်ာ။ ခႏၶာကိုယ္၏ ႏုပ်ဳိျခင္း၊ အသက္အရြယ္၏ ႏုပ်ဳိျခင္း၊ ဦးေႏွာက္၏ ႏုပ်ဳိျခင္း စသည့္လတ္ဆတ္မႈ အေပါင္းစုေ၀း ေပါင္းဆံုေနသည့္ လူငယ္ဘ၀ အတြင္း ရရိွလာသည့္ အခ်ိန္ ကာလကေလးမွာ စာအုပ္စာေပကို မျဖစ္မေန ဖတ္႐ႈၾကပါရန္ တိုက္တြန္း လိုက္ရပါ သည္ ခင္ဗ်ား။
Written by ေ၀မိုးႏိုင္
Shwe Amyu Tay
0 comments:
Post a Comment