ေတြ႔ႀကဳံခဲ့ရေသာ ေက်ာင္းဆရာတစ္ဦး

Published on Tuesday, 05 March 2013 11:44



ျမန္မာ့ ပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ကိစၥ က်ယ္က်ယ္ေလာင္ေလာင္ ျဖစ္လာသည္ကို ၀မ္းသာအားရ ႀကိဳဆိုမိသည္။ ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ ေက်ာ္ လ်စ္လ်ဴရႈျခင္း ခံထားရေသာ ပညာေရးအေၾကာင္းကို အုပ္ခ်ဳပ္သူ လူတန္းစားကပါ ေျပာလာသည္ကို ေတြ႔ရသည့္အခါ ၀မ္းသာပီတိ ျဖစ္မိသည္။


ကၽြန္ေတာ္ႏွင့္ရြယ္တူ အသက္ ၄၀ ေက်ာ္၀န္းက်င္ မ်ိဳးဆက္မ်ားအေၾကာင္းကို စဥ္စားမိသည္။ စစ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးေအာက္က ပညာေရးစနစ္ တြင္ႀကီးျပင္းခဲ့ေသာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မ်ိဳးဆက္၏ ပညာေရးႏွင့္ ကိုယ္က်င့္တရား ထိမ္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္မႈကို အေတြးနယ္ခ်ဲ႕မိသည္။ လြန္ခဲ့ေသာ ဆယ္စုႏွစ္ တစ္ခုေက်ာ္ကာလက ႀကဳံခဲ့ရေသာ ကၽြန္ေတာ္နဲ႔ ရြယ္တူနီးပါးရွိ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕က နာမည္ေက်ာ္ က်ဴရွင္ဆရာ တဦးနဲ႔ ျပန္လည္ဆုံစည္းခဲ့ရသည္။
အေၾကာင္းတိုက္ဆိုင္သည္ဟုပင္ ထင္ျမင္မိသည္။ ၂၀၁၂ ခုႏွစ္က ျမန္မာ့ပညာေရး ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲေရး ဆိုင္ရာ အလုပ္ရုံ ေဆြးေႏြးပြဲ ဖိတ္စာတစ္ေစာင္ ရရွိခဲ့သည္။ ထိုဖိတ္စာထဲတြင္ နာမည္ေက်ာ္ ႏိုင္ငံေရးသမားမ်ား၊ ေက်ာင္းသားေခါင္းေဆာင္ မင္းကိုႏိုင္ အပါအ၀င္  ပညာရွင္မ်ား ပါ၀င္သည္ကို ေတြ႔ရသည္။ ထုိနာမည္ေက်ာ္ ႏိုင္ငံေရးသမားမ်ား၊ ပညာရွင္မ်ားၾကားတြင္ ကၽြန္ေတာ္ႏွင့္ ဘ၀တေကြ႔တြင္ ႀကဳံဆုံခဲ့ဖူးေသာ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕က နာမည္ေက်ာ္ က်ဴရွင္ဆရာတစ္ဦးမွ ထိုအလုပ္ရုံ ေဆြးေႏြးပြဲ၏ ဒုတိယရက္တြင္ ျမန္မာ့ပညာေရး အေၾကာင္း ေဆြးေႏြးမည္ဟု အလုပ္ရုံ ေဆြးေႏြးပြဲ အစဥ္အစဥ္ကို ဖတ္ရေသာအခါ ေတာ္ေတာ္ စိတ္ပ်က္သြားမိသည္။
ကၽြန္ေတာ္လည္း ေမာကၡပညာေရးမဂၢဇင္း၏ အယ္ဒီတာတစ္ဦးအျဖစ္ တက္ေရာက္ခြင့္ ရခဲ့သည္။ ထိုဆရာသည္ကား ေျပာင္းလဲလာသည့္ ႏိုင္ငံေရး စနစ္ေအာက္တြင္ ေပၚေပါက္လာသည့္ ပုဂၢလိက ပညာသင္ဆရာမ်ား၏ အဖြဲ႔အစည္းတခုတြင္ ရာထူးႀကီးႀကီး ယူထားသည္ကို ေတြ႔ရသည္။
၁၉၉၆ -၉၇ ခုႏွစ္၊ ကၽြန္ေတာ္တကၠသုိလ္ တက္ေနစဥ္ တဖက္တလမ္း ၀င္ေငြရရွိေရးအတြက္ ေဘာ္ဒါေဆာင္မ်ား၊ က်ဴရွင္၀ိုင္းမ်ားတြင္ ဂိုက္အျဖစ္ လုပ္ခဲ့ရသည္။ အင္းစိန္ၿမိဳ႕နယ္က က်ဴရွင္တစ္ခုတြင္ အဆိုပါ နာမည္ေက်ာ္ က်ဴရွင္ဆရာကို ေတြ႔ဆုံခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။
ကၽြန္ေတာ္လည္း နာမည္ေက်ာ္ ဆရာျဖစ္သူ၏ သင္ျပမႈကို စိတ္၀င္းစားမိသည္မွာ အမွန္ပင္။ အထင္ႀကီးမႈႏွင့္အတူ ထိုဆရာ၏ သင္ျပမႈကို ေလ့လာမိသည္။ အဆိုပါ က်ဴရွင္တြင္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ ေပၚက နာမည္ေက်ာ္ ဓါတုေဗဒ ဆရာ၊ ရူပေဗဒ၊ ဇီ၀ေဗဒ၊ ေဘာဂေဗဒ ဆရာမ်ားက သင္ၾကား ၾကသည္။ သုိ႔ရာတြင္ ထိုနာမည္ႀကီး ဆရာတို႔မွာကား တစ္လလ်င္ ႏွစ္ႀကိမ္မွ် ေရာက္လာလ်င္ ေတာ္ေတာ္ ကံေကာင္းသည္ဟု ေျပာရပင္မည္။ လကုန္ရက္ နီးကပ္လာေသာ အခ်ိန္တြင္ ထိုဆရာမ်ား ေရာက္လာေလ့ရွိသည္။ က်န္ရက္မ်ားတြင္ ထိုဆရာမ်ား၏ လက္ေထာက္ဆရာ မ်ားကသာ သင္ၾကားသည္ကို ေတြ႔ခဲ့ရသည္။
ကၽြန္ေတာ္နဲ႔ ရင္းႏွီးခဲ့ေသာ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕က နာမည္ေက်ာ္ ထုိဆရာ၏ သင္ျပမႈကား နားမခံသာဖြယ္ အညီအေဟာက္ စကားလုံးမ်ားက ခဏခဏ ပါေနတတ္ျခင္းျဖစ္သည္။ အညီအေဟာက္ ဆိုသည္မွာ လိင္ပိုင္းဆိုင္ရာနဲ႔ ဆက္စပ္ေသာ စကားလုံးမ်ားကို ဆိုလိုျခင္းျဖစ္သည္။ ရယ္စရာနဲ႔ အညီအေဟာက္ စကားလုံးမ်ား၏ ေအာက္တြင္ ေပ်ာ္ရႊင္ ရယ္ေမာေနေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ၾကည့္ကာ ရင္ေမာခဲ့ရသည္။ ထိုနာမည္ေက်ာ္ ဆရာနဲ႔ ရင္းႏွီးလာေတာ့ လၻက္ရည္ဆိုင္ ထိုင္ျဖစ္ခဲ့ သည္။ ခပ္ႂကြားႂကြား စကားလုံးမ်ားကို ေန႔စဥ္လုိလို ၾကားနာခဲ့ရသည္။
တေန႔တြင္သူ၏ Business Card တခုကို ထုတ္ၿပီး ကၽြန္ေတာ့္ကို ေပးရာ အံ့ၾသခဲ့ရသည္။ ထိုနာမည္ေက်ာ္ ဆရာ၏ Business Card တြင္ ဘြဲ႔ဒီဂရီအမ်ားအျပား တပ္ထားသည္ကို ေတြ႔ရသည္။ ထိုဆရာသည္ ၁၉၈၆ ေလာက္မွ ဆယ္တန္းေအာင္ၿပီး Bachelor of Dental Science ကုိ သြားဘက္ဆိုင္ရာ ေဆးတကၠသုိလ္တြင္ တက္ေရာက္သင္ယူခဲ့သည္။ သူ၏ ဆယ္တန္းေအာင္ လက္မွတ္အရဆိုပါက B.Ds ဘြဲ႔ကို ေျခာက္ႏွစ္ သင္ယူရမည္ ျဖစ္ၿပီး ၁၉၉၀ ေက်ာ္ခုႏွစ္မ်ားတြင္မွ ဘြဲ႔ရမည္ ျဖစ္သည္။ သို႔ရာတြင္ ထိုနာမည္ေက်ာ္ ဆရာ၏ Business Card တြင္ Higher Grade Pleader (HGP) ဒီပလိ္ုမာ ဘြဲ႔ကို တပ္ထားသည္ကို ေတြ႔ရေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ ေတာ္ေတာ္ အံ့ၾသသြားသည္။ HGP သည္ ၁၉၈၈ ေနာက္ပိုင္းတြင္ ဖြင့္လွစ္သင္ၾကားျခင္း မရွိေတာ့သည္ကို ထိုနာမည္ေက်ာ္ ဆရာမသိသည္ကို ျပေနသည္။
ကၽြန္ေတာ္ B.A ဘြဲ႔ရၿပီး ဘြဲ႔လြန္ တက္ေရာက္ သင္ယူေနေသာ ရန္ကုန္တကၠသုိလ္ထဲက သမိုင္းဌာနႏွင့္ ကပ္လ်က္ ရွိေသာ ရာမညေဆာင္သည္ ဥပေဒ ပညာရပ္မ်ားကို ပို႔ခ်ေပးေနေသာ အေဆာင္ျဖစ္သည္ကို ထိုနာမည္ေက်ာ္ က်ဴရွင္ဆရာ သိပုံမေပၚ။
ရာမညေဆာင္တြင္ ဘြဲ႔လြန္ တက္ေရာက္ သင္ယူေနေသာ သူငယ္ခ်င္းမ်ားထံသို႔ ခဏခဏ ေရာက္ျဖစ္ေတာ့ ျမန္မာ့ႏိုင္ငံေရး အေၾကာင္း၊ ပညာေရး နိမ့္ပါးေနမႈ အေၾကာင္းကို ေန႔စဥ္ ေျပာျဖစ္ခဲ့ၾကသည္။ ထိုအေၾကာင္းအရာမ်ားထဲတြင္ HGP ေခၚ အထက္တန္း ေရွ႕ေနဒီပလိုမာ ဘြဲ႔အေၾကာင္းအရာ လည္းပါ၀င္ခဲ့သည္။ ႏိုင္ငံသားမ်ားအေနျဖင့္ ဥပေဒ ပညာရပ္မ်ားကို သိရွိထားလ်င္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးဆိုင္ရာတြင္ အခက္အခဲ အဟန္႔အတား ျဖစ္ေစႏိုင္သည့္အတြက္ HGP သင္တန္းမ်ားကို ပိတ္ထားသည့္ဟု ေကာလဟာလ သတင္းမ်ားသဲ့သဲ့ၾကားခဲ့ရသည္။
က်ဴရွင္ဆရာသည္ ယင္းအခ်ိန္က ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္တြင္ ပါေမာကၡ တာ၀န္ ထမ္းေဆာင္ေနသည့္ သတၱေဗဒ၊ ႐ုကၡေဗဒ ပါေမာကၡ ဆရာႀကီးမ်ားနဲ႔ ဘယ္လို၊ ဘယ္ပုံ ရင္းႏွီး ကြၽမ္း၀င္ေၾကာင္း ေက်ာင္းသားမ်ားကို ခဏခဏ ႂကြားေလ့ရွိသည္ကို သတိထားမိသည္။
 Business Card တြင္ ကုမၸဏီမ်ား၏ အမည္မ်ားပင္ ပါလိုက္ေသးသည္။ သူအစုရွယ္ယာ ၀င္ထားသည့္ ကုမၸဏီ ျဖစ္သည္ဟု ေက်ာင္းသူမ်ားကို ခပ္ႂကြားႂကြား ေျပာေလ့ရွိသည္။ မုသာ၀ါဒ ကိုႀကဳံသည့္ ေနရာတြင္ ေျပာဆိုက်င့္ႀကံေနေသာ အဆိုပါ ဆရာသည္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕မွ လူငယ္မ်ား၏ အတုယူစရာ ဆရာတစ္ဆူျဖစ္ေနျခင္း ပင္ျဖစ္သည္။
မိမိ၏ ဘြဲ႔ဒီဂရီမ်ားကို လိမ္လည္တပ္ထားသည္မွာ ျပသနာမရွိ။ ျပသနာမွာကား ႐ုပ္ေခ်ာေခ်ာ ေက်ာင္းသူမ်ားမွာ သူ၏အေျပာအဆို ေအာက္တြင္ အထင္ႀကီးေလးစားမိရင္း ေရစုံေမ်ာခဲ့ရေသာ ေက်ာင္းသူမ်ားလည္းရွိသည္။ အတင္းစကားမဟုတ္။ ကၽြန္ေတာ္ကို္ယ္တုိင္ ထိုဆရာ၏ လက္ကြက္ကို ျမင္ေတြ႔ခဲ့ရသည္။
ဆရာ၀န္ က်ဴရွင္ဆရာ၊ ဆရာ၀န္  မလုပ္ဘဲ စာေရးဆရာလုပ္ေနေသာ ဆရာ၀န္၊ ဆရာ၀န္ အဆိုေတာ္၊ ဆရာ၀န္ စီးပြားေရးသမား စသည့္ ပုဂၢဳိလ္ေက်ာ္မ်ားကို  ေက်ာင္းသားဘ၀က ၾကည့္မရ။ အေၾကာင္းမွာ ပုဂၢဳိလ္ေရးမုန္းတီးျခင္းမဟုတ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံလို ႏိုင္ငံေရးစနစ္၊ ပညာေရးစနစ္၊ ဆင္းရဲသည့္ ႏိုင္ငံမ်ိဳးတြင္ ဆရာ၀န္ တစ္ဦးျဖစ္ရန္ အင္မတန္ ခက္ခဲေပသည္။ အဆိုပါပုဂၢဳိလ္မ်ားကို ကၽြန္ေတာ္၏ ႏွလုံးအိမ္တြင္ ဆုံးျဖတ္ႏိုင္စြမ္းမရွိသူမ်ား၊ လူသားမဆန္ေသာ လူမ်ား၊ အံေခ်ာ္ေနသူမ်ား အျဖစ္သာ ထင္ျမင္မိသည္။
ျမန္မာ့ႏိုင္ငံ ပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈတြင္ ဆရာမ်ား၏ ကုိယ္က်င့္တရားဆိုင္ရာ အခန္းက႑ သည္လည္း အေရးႀကီးလွေပသည္။ ဆရာမ်ားအတြက္ ကိုယ္က်င့္တရား ဆိုင္ရာျပသနာသည္ ထုိဆရာ၏ ပညာအရည္အခ်င္းထက္ပင္ အေရးပါသည္ဟု ထင္ျမင္မိသည္။ ႏိုင္ငံရပ္ျခား ဒီမိုကေရစီႏိုင္ငံမ်ားတြင္ လူငယ္ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ စပ္အပ္မႈမရွိသည့္ ကိုယ္က်င့္တရား မေကာင္းသည့္ ဆရာမ်ားကို အလုပ္မွ ထုတ္ပယ္သည္ကို မၾကာခဏ ဖတ္ရသည္။ စာသင္ခန္း ထဲမွ ႏုနယ္ေသာ လူငယ္ေလးမ်ားကို လူသားဆန္ေသာ ဆရာမ်ားက ပုံသြင္းေပးေနျခင္းျဖစ္သည္။
ထို႔ေၾကာင့္ လူသားဆန္ေသာ ဆရာမ်ားသာ ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ ပန္းေပါင္းစုံပြင့္ေသာ လူ႔အဖြဲ႔အစည္းကို ဖန္တီးႏိုင္မည္ဟု ထင္ျမင္မိသည္။

Written by လွေရႊ
http://maukkha.org/index.php/interview-maukkha/opinion-maukkha/3049-2013-03-05-11-44-38?fb_action_ids=430325983718963&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map={%22430325983718963%22%3A509083949137818}&action_type_map={%22430325983718963%22%3A%22og.likes%22}&action_ref_map=[]  မွ ...